Народное образование и учебныя заведения

Уездное училище. Оффициальная переписка с городским управлением об учреждении в г. Елисаветграде народных училищ относится к концу прошлаго столетия. – В 1792 году городской думой (стараго устройства) получена была от Екатеринославскаго приказа общественнаго призрения копия указа Императрицы Екатерины II, от 15 июля 1792 года, в котором рекомендовалось приказом общественнаго призрения при материальном содействии дворянства, городских обществ и частных лиц озаботиться в возможно скором времени учреждением в Российской Империи больших и малых народных училищ, причем большия училища, должны были быть открыты в губернских, а малыя в уездных городах (город Елисаветград в то время был уже уездным городом и входил в состав Екатеринославской губернии). В сообщении Екатеринославскаго Приказа общественнаго призрения между про-

чим поручалось городской думе оказать возможное содействие и предложить на сходе городскому обществу не признает-ли оно возможным открыть на его счет и частныя пожертвования малое народное училище в г. Елисаветграде. По докладе на сходе городскому обществу означеннаго предложения Екатеринославскаго приказа общественнаго призрения последнее выразило согласие для образования необходимаго капитала на открытие училища сделать между купцами и мещанами раскладку ежегодных взносов особаго на этот предмет сбора. (Городских доходов и капиталов в то время еще никаких не было, а все необходимые расходы производились по специальным добровольным раскладкам между членами общества). В тоже время городским головою купцом Григорием Романовым был пожертвован для помещения училища один из принадлежавших ему в г. Елисаветграде домов. Затем дело об открытии в Елисаветграде малаго народнаго училища на том и остановилось, из дальнейшей же переписки городской думы в начале уже этого столетия с Херсонским приказом общественнаго призрения (с 1802 года г. Елисаветград вошел в состав Херсонской губернии) видно, что следуемыя деньги по раскладке на училище не поступали, а пожертвованный для народнаго училища городским головою Романовым дом в бывший в 1798 году в г. Елисаветграде большой пожар сгорел, за смертию же самаго Романова, место, находившееся под означенным домом полицией было продано и куда поступили вырученныя деньги неизвестно.

После этого, 25-го июля 1808 года, последовало, на имя городской думы от херсонскаго гражданскаго губернатора, князя Петра Георгиевича Мещерскаго предложение о содействии в открытии в г. Елисаветграде уезднаго училища и приискании дома для него. Означенное предложение основано было на отзыве по этому предмету Императорскаго Харьковскаго университета к Его Сиятельству херсонскому

военному губернатору и кавалеру Емануилу Осиповичу Дюк– Де-Ришилье, в котором университет просил его о содействии к открытию в г. Елисаветграде уезднаго училища. (До образования, согласно Высочайшаго указа, от 12 января, 1831 года, одесскаго учебнаго округа, во главе с первым попечителем его, действительным статским советником Н. О. Покровским, все учебныя заведения как г. Одессы, так равно и всей Херсонской губернии, подчинялись и находились в заведывании харьковскаго университета). На вышеозначенное предложение г. херсонскаго губернатора был послан ему городской думой ответ, в котором сообщалось, что удобнаго обывательскаго дома оно отыскать не может, а что для помещения предполагаемаго к открытию уезднаго училища ею могут быть только указаны казенныя строения, находящияся в крепости «св. Елисаветы» «кои состоят в ведомстве инвалиднаго командира, подполковника Нотбека».

Наконец, по сообщению прибывшаго в Елисаветград в 1810 году директора училищ Екатеринославской губернии, коллежскаго советника Мизко, созвано было городской думой купечество, которое в его присутствии учиненным приговором приговорило «доколе выстроен будет для училища на пожертвованныя от города и дворянства деньги назначить городской дом, в коем помещаемы были во время постоя воинских команд шефы и который ныне занимается по найму дворянским предводителем, колежским советником Ивановым», причем в тоже время назначено было из городских сумм ежегодное пособие на содержание училища в 300 рублей, снабжение же училища мебелью принял на себя служивший в то время городским головою купец Диков.

Первым смотрителем училища был титулярный советник Стефанович-Властианович, что видно из переписки его с городской думой об отпуске назначеннаго от города 300 руб. пособия на содержание означеннаго училища, а также о ремонте отведеннаго для него помещения. Впоследствии сумма пособия от города на содержание уезднаго училища была увеличена до 2100 руб. в год. В 1818 году была переписка об отводе другого помещения для училища. В 1830 годах для помещения, как самаго уезднаго училища, так и квартиры смотрителя выстроены были два деревянных зданий по Успенской улице, где ныне находится 5-е городское народное училище с ремесленными при нем отделениями. Не большой дом по Успенской улице, в котором помещалась квартира смотрителя существует по настоящее время, дом же в котором находилось самое уездное училище, за ветхостью его еще не так давно сломан. Преподавание иностранных языков было введено в елисаветградском уездном училище в 1839 году и снова прекращено, за отсутствием желающих учиться в 1852 году, затем в 1858 году преподавание их было вновь возобновлено. Из выдающихся смотрителей елисаветградскаго уезднаго училища, начиная с 1840 годов были: Сумароков, Жуков и Вист. Елисаветградское уездное училище в свое время сослужило службу городу, дав ему полезных граждан на всех поприщах, как служебной, так равно и частной деятель-

ности. По ходатайству городскаго общества, поддержанному попечителем одесскаго учебнаго округа, тайным советником Голубцовым, последовало Высочайше утвержденное 21-го февраля 1879 года мнение Государственнаго Совета, которым положено было учредить в г. Елисаветграде, 4-х классную мужскую прогимназию, всдедствие чего по распоряжению министерства народнаго просвещения елисаветградское уездное училище с начала 1879-80 учебнаго года было закрыто, с передачей его дел, библиотеки и движимаго имущества вновь открытой в том же году прогимназии.

Мужская прогимназия и преобразование ея в полную гимназию. Для всесторонняго обсуждения вопроса об учреждении в г. Елисаветграде мужской прогимназии и для изыскания средств, необходимых как на ея содержание, так равно и на приспособление для нея одного из городских зданий, городской думой, в заседании 14-го мая, 1874 года, избрана была особая коммисия из гласных: К. В. Соколов-Бородкина, А. Н. Пашутина. Ив. Н. Макеева, И. И. Костина и Г. Л. Когона. Означенная коммисия в докладе своем в городскую думу признала неотложным ходатайствовать перед правительством об учреждении в Елисаветграде на первое время хотя 4-х классной прогимназии, так как по распоряжению министерства народнаго просвещения уездныя училища подлежали повсеместно закрытию, а в том числе и в г. Елисаветграде, а равно в виду господствовавшей в то время системы классическаго образования представлялось необходимым предоставить таковое и тем детям граждан г. Елисаветграда, которыя желают поступить в высшия учебныя заведения, тем более, что елисаветградское земское реальное училище в то время еще не имело прав, предоставленных правительственным учебным заведениям.

Несмотря на энергичную поддержку в этом деле бывшаго попечителя одесскаго учебнаго округа т. с. Голубцова означенное ходатайство городскаго управления встретило препятствие в министерстве финансов, тем более, что в скором времени возникла война с Турцией, которая потребовала у Правительства излишних расходов. Повторенное затем в 1878 году ходатайство городскаго управления, наконец, имело успех и согласно Высочайше утвержденнаго 20го февраля 1879 года мнения Государственнаго Совета положено было учредить в г. Елисаветграде 4-х классную мужскую прогимназию. Для приискания помещения для вновь учрежденной прогимназии городской думой, в заседании 10-го апреля 1879 года была избрана особая коммисия, под председательством городскаго головы А. Н. Пашутина, которая совместно с вновь назначенным инспектором елисаветградской прогимназии А. И. Балыком, осмотрев дома, предложенные к найму их владельцами, а именно: Акимова, Пащенко, Баумгартен, Ламаковскаго и Волохина остановилась для помещения прогимназии на приспособлении одного из корпусов бывших московских лавок, так как все осмотренные частные дома требовали равным образом больших приспособлений, а также выпрашивалась за наем их высокая арендная плата.

Городская дума, приняв доклад коммисии, для приспособления вышеозначеннаго помещения под прогимназию организовала под председательством городскаго головы А. Н. Пашутина, особую строительную коммисию из гласных: А. И. Родкевича, Н. Б. Баумгартена, К. В. Соколов– Бородкина, Подкользина, В, А. Рейсера, Г. Л. Когона, А. Ф. Журавскаго и И. С. Соколова, с приглашением к участию в ней инспектора прогимназии А. И. Балыка.

Избранная коммисия с большим усердием принялась за работу и к сентябрю месяца, того-же года, помещение было готово, хотя самый расход на приспособление его несколько превысил ожидания городскаго управления, а именно означенное приспособление помещения обошлось городу в 21922 р. Для квартиры же инспектора прогимназии с канцелярией и квартирой класснаго наставника был нанят дом О. А. Волохина, на Успенской улице, за плату 900 р. в год.

Кроме торжества в самом здании прогимназии, к которому были приглашены как все представители городскаго управления, так равно и других учреждений в городе, в тот же день состоялся по подписке в зале елисаветградскаго общественнаго собрания обед, на котором после тостов за здравие ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА, министра народнаго просвещения, графа Толстого, попечителя одесскаго учебнаго округа т. с. Голубцова, херсонскаго губернатора т. с. Эрдели, были предложены тосты за много потрудившихся городскаго голову А. Н. Пашутина и строительную коммисию, в лице же инспектора прогимназии А. И. Балыка и всего присутствовавшаго на обеде вновь назначеннаго учебнаго персонала прогимназии выражено было много пожеланий вновь учрежденной прогимназии.

В первый год учреждения прогимназии все ея классы вместе с приготовительным были открыты сразу, так как недостатка в желающих поступить в нее не было. В виду означеннаго обстоятельства, городская дума, в заседании уже 18-го декабря 1879 года постановила возбудить ходатайство о преобразовании Елисаветградской 4-х классной прогимназии в 6-ти классную, ходатайство это, однако, не имело успеха, так как Правительство не признало возможным произвести преобразования, прогимназии в 6-ти классную на счет казны, в виду чего городская дума, в заседании, 19-го Декабря 1880 года, постановила ходатайствовать, с отнесением содержания V и VИ классов на специальныя средства прогимназии, то есть на счет увеличения платы за право учения, в сумме 2500 руб. в год и ассигновав в тоже время из городских доходов на этот же предмет добавочных по 1500 руб. в год. Отнесение части расхода на содержание прогимназии на специальныя ея средства мотивировалось городской думой тем, что сколько бы не увеличивалась плата за право учения на означенный предмет, она все таки будет значительно меньше тех расходов, которые пришлось бы нести жителям для посылки своих детей для окончания курса учения в гимназиях других городов, что сопряжено кроме того с большими неудобствами, отрывая детей в юном возрасте от семьи и родительскаго надзора. Ходатайство городскаго управления на этот раз, как и нужно было ожидать, было удовлетворено и последовавшим Высочайше утвержденным 2-го

Добавочнаго помещения для вновь открытых V и VI классов не потребовалось, так как первоначальное помещение прогимназии было вполне достаточно и имело запасныя комнаты для классов. Через год уже после этого городская дума, вследствие поступившаго на имя ея заявления родителей учеников прогимназии, вынуждена была, в заседании 21-го сентября 1882 года, постановить снова ходатайствовать перед Правительством о преобразовании елисаветградской VI классной прогимназии в полную гимназию, при этом городским управлением было принято на себя обязательство в течение двух лет со дня преобразования приспособить помещение для полной гимназии с необходимыми квартирами для директора, инспектора и помощников классных наставников, с отнесением 1000 руб. на содержание VII и VIII классов на специальныя средства гимназии, которые легко могут получиться от несколько возвышенной платы за право учения в VII и VIII классах гимназии. После несколько затянувшагося ходатайства городскаго управления, елисаветградская 6-ти классная прогимназия, согласно Высочайше утвержденнаго в 5 день марта 1885 года мнения Государственнаго Совета была преобразована в полную гимназию. В ходатайстве городскаго управления как в преобразовании 4-х классной прогимназии в 6-ти классную, так равно 6-ти классной в полную гимназию было оказано городскому управлению просвещенное содействие бывшим попечителем одесскаго учебнаго округа т. е. Лавровским. Директором елисаветградской гимназии тогда же был назначен коллежский советник И. Ф. Прокеш. 3-го ноября 1896 г. исполнилось 25 летие благотворной службы г. Прокеша, по министерству народнаго просвещения. 24-го января 1897 года д. с. с. И. Ф. Прокеш вновь

утвержден г. министром народнаго просвещения, сроком на 5 лет, директором елисаветградской гимназии. Городское управление в силу принятаго на себя обязательства в течении 1886 и 1887 года приспособило помещение для полной гимназии, с актовой залой и квартирами для директора, инспектора и помощников классных наставников, для чего на существующем здании прогимназии был надстроен второй этаж и сделаны кроме того необходимыя двух этажныя пристройки. Работами заведывала, под председательством городскаго головы А. Н. Пашутина, избранная городской думой строительная коммисия из гласных: А. И. Родкевича, Е. И, Терлецкаго, Г. М. Цицерошина, 3. А. Рейсера, И. И. Костина и Д. И. Новикова, а также городскаго архитектора К. Э. Шостовскаго, Означенная постройка городскому управлению обошлась в 58,585 рублей. Необходимая сумма на перестройку была городским управлением занята в городском банке и в елисаветградском уездном земстве.

Наконец на доброхотныя пожертвования почетнаго попечителя гимназии А. Н. Пашутина, А. М. Бондарева и других граждан города при гимназии была устроена домовая церковь, которая и освящена 14-го апреля 1890 года. Означенная церковь со всей утварью в настоящее время в ней находящейся обошлась до 12 т руб. В 1881 году на устройство при гимназии сквера городским управлением израсходовано 425 руб., а в 1895 и 1896 гг. на железную решетку с каменными колоннами вокруг означеннаго сквера, взамен ветхой деревянной употреблено 2757 руб. 57 коп., в том числе из городских средств, 868 руб. 82 коп. и средств городскаго головы (он же почетный попечитель гимназии) А. Н. Пашутина 1888 руб. 55 коп.

В этот день здание прогимназии изукрасилось снаружи флагами, а внутри зеленью и цветами, в особенности красиво был убран портрет Государя Императора в актовом зале великолепными гирляндами из живых цветов. К 12 часам дня в здании прогимназии собралось многочисленное общество, в числе которых были представители местной администрации, лица учебнаго, военнаго и судебнаго ведомств, представители городскаго управления почти in соrроrе, а также все ученики прогимназии в полной гимназической форме. Празднество было открыто глубокопрочувственною речью законоучителя прогимназии протоиерея Ф. Еленевскаго, в которой оратор, упомянув о важном значении для жителей Елисаветграда открытия в их родном городе мужской прогимназии, указал на высокую задачу этаго юнаго разсадника образования не только полезными знаниями образовать ум своих питомцев, но и воспитать верных, сынов церкви православной, преданных слуг Государю и отечеству, честных граждан, трудолюбивых и полезных работников обществу, выполнение таковой задачи достигается тем легче, чем более деятели, этого учебнаго заведения в своей образовательно-воспитательной деятельности встретят сочувствие общества и благотворное содействие родителей воспитываемых. После молебствия с водоосвящением и провозглашения многолетия Государю Императору и всему Царскому Дому протоиерей Еленевский окропил святою водой помещение прогимназии. За сим инспек-

тор прогимназии А. И. Балык в силу Высочайше утвержденнаго 20-го февраля 1879 г. мнения Государственнаго Совета, коим постановлено открыть, между прочим и в г. Елисаветграде четырехклассную мужскую прогимназию с приготовительным при ней классом, и согласно рапоряжению г. министра народнаго просвещения, от 5-го мая за № 5019, с разрешения г. попечителя одесскаго учебнаго округа, объявив прогимназию в Елисаветграде открытою, обратился с речью к присутствующим, в которой довольно обстоятельно очертил состояние прогимназии ко дню ея открытия, познакомив присутствующих со всеми подготовительными работами к открытию прогимназии, с средствами содержания последней, с состоянием библиотеки и учебных пособий, с составом преподавателей и прочих служащих при прогимназии, с деятельностью педагогическаго совета, с составом учеников по классам, вероисповеданиям и сословиям. Далее инспектор в своей речи, указав на то, что здравая педагогика и современное значение учебных заведений требуют, чтобы дело обучения шло неразрывно, рука-об-руку, с делом воспитания детей, представил краткий очерк тех мер, и педагогических принципов, которыми прогимназия будет руководствоваться в своей учебно-воспитательной деятельности для достижения целей, столь ясно очерченных в следующих высокознаменательных словах Царя-Освободителя: «самою прочною и надежною основою блага и величия вверенной Мне Богом державы да будет образование юношества в духе серьезнаго ученья при свете незыблемых истин откровенной религии». В заключение своей речи, сказав, что успешное достижение высших целей учебнаго заведения возможно только при сочувственном отношении общества к школе, при совокупных и дружных усилиях наставников и родителей, инспектор выразил желание, чтобы между родителями воспитанников Елисаветградской прогимназии и ея наставниками и между

По этому имею честь покорнейше просить, Милостивый Государь, засвидетельствовать перед городским обществом мою сердечную признательность за добрую обо мне память и передать мое искреннее поздравление с новым весьма важным для него приобретением, показывающим заботливость его представителей об интересах города и вполне правильное понимание ими насущных потребностей городскаго населения. От души желая успехов и процветания как новому, так и всем другим полезным учреждениям города, прошу Вас принять уверение в моем совершенном уважении и преданности.

Об учреждении в г. Елисаветграде 2-х класснаго девичьяго училища, ведомства министерства народнаго просвещения и преобразование его в общественную женскую гимназию. Согласно ходатайства штатнаго смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища г. Виста, выраженнаго в отзыве его, от 15 декабря, 1858 года, на имя елисаветградской думы (стараго устройства) елисаветградское купеческое и мещанское общества по приговору своему, состоявшемуся лишь вначале 1860 года пожертвовали на содержание в течении одного года 2-х класснаго девичьяго училища, ведомства министерства народнаго просвещения 1555 рублей, в том числе 200 руб. на первоначальное обзаведение и в тоже время возбудили с своей стороны ходатайство перед учебным начальством и перед управлявших в то время херсонскими поселениями, генераллейтенантом Пистелькорсом об отнесении на будущее время содержания означеннаго училища на счет городских сумм.

чально было помещено в доме г-жи Плескачевской, на Перспективной улице, где ныне находится тюремный замок. Начальницей училища была назначена жена маиора г-жа Ивановская. Плата за учение была определена по 20 рублей в год, за обучение же иностранным языкам взымалась особая плата по 5 руб. в год. 8 марта 1869 года по ходатайству попечительнаго совета вышеозначенное женское училище, которое в то время состояло из одного приготовительнаго и четырех основных классов, с разрешения г. попечителя одесскаго учебнаго округа, было преобразовано из 2-го в 1-й разряд. Наконец, предложением г. управляющаго одесским учебным округом, от 9 сентября, 1870 года на основании Высочайше утвержденнаго 24-го мая 1870 года положения о женских гимназиях министерства народнаго просвещения, елисаветградское женское училище 1-го разряда переименовано было в елисаветградскую общественную женскую гимназию. В тоже время названное училище было переведено в новое помещение, в городской дом, бывший генерала Екельна, на Перспективной улице, где находится и ныне. К означеному дому в последствии было сделано две пристройки, одна по Перспективной улице, а другая по Нижне-Донской, но ежегодно увеличивающееся число учащихся, которых в настоящее время более 600 и открытие паралельных классов требуют новаго разширения здания. С начала 1881/1882 учебнаго года, по ходатайству педагогическаго и попечительнаго советов, при гимназии открыт был VIII дополнительный, педагогический класс. – Первой начальницей общественной женской гимназии была назначена баронесса Нольде, которая впрочем не долго занимала названную должность, так как в скором времени попечительным советом на место ея избрана была и утверждена учебным начальством баронесса Медем, состоявшая начальницей по 1895 год, в котором вышла по болезни в отставку.

До учреждения в Елисаветграде мужской прогимназии, а затем полной гимназии, председателями педагогическаго совета женской гимназии состояли штатные смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища, а затем заведывание учебной частью женской гимназии перешло к инспектору прогимназии и наконец к директору гимназии. По 1877/1878 учебный год всего окончило курс VII классов елисаветградской женской гимназии 388 учениц, из коих 27 награждены золотыми медалями и 41 серебрянными. Окончило курс VИП классов 204 ученицы, из коих 37 с званием домашних наставниц и 167 с званием домашних учительниц.

Вдовой елисаветградскаго купца Пелагеей Савишной Набоковой, умершей 25 сентября 1861 года, по духовному завещанию завещано елисаветградскому городскому женскому училищу, ныне преобразованному в женскую гимназию два дома: один деревянный, под железной крышей, на Александровской улице, а другой каменный с двумя навесами на базарной площади. Ветхий дом по Александровской улице был продан и на вырученную сумму был капитально отремонтирован другой дом, на базарной площади; но в 1871 году, во время большого пожара, на базаре сгорел и этот дом, но так как он был застрахован, то на полученную страховую сумму на том же месте выстроены были каменныя лавки, которыя существуют по настоящее время и приносят ежегодный доход, который в числе других источников идет на содержание гимназии.

В № 10 «Журнала для воспитания» и № 11 «Русскаго педагогическаго вестника» за 1853 год изложены средства для учреждения женских училищ, вследствие чего имею честь покорнейше просить распоряжения думы о собрании здешняго купеческаго и мещанскаго обществ для обсуждения необходимых мер к приведению в исполнение мысли Отца– Государя и о последующем не оставить меня уведомлением.

Я уверен, что городское наше общество, сочувствуя современному просвещению, последует примеру граждан городов Салигалича, Галича, Варнавина, Буя и Макарьева, (Костромской губернии), где в присутствии городской думы постановлены уже средства к учреждению женских училищ. При сем считаю долгом присовокупить, что на первых порах я сам и все гг. преподаватели ввереннаго мне училища согласны читать лекции безмездно по одному уроку в неделю.

Приговор Елисаветградскаго общества 13 февраля И859 года, по вопросу учреждения в г. Елисаветграде женскаго училища. 1859 года, февраля 13 дня, елисаветградское христианское купеческое общество, будучи собрано в присутствие елисаветградской городской думы, выслушав предложение господина штатнаго смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища, от 13 декабря 1858 года, за № 417 об учреждении в г. Елисаветграде школы для бедных девиц низшаго класса людей почему определило: принимая участие в учреждении таковаго и в г. Елисаветграде полагает поместить его в общественном городском доме, где

ныне помещаются полицейския части. – Как же общество не имеет основнаго капитала для постояннаго содержания штата, определеннаго для подобнаго заведения министерством народнаго просвещения, то назначает на учреждение той школы собрать при объявлении капиталов на 1860 год с каждаго христианскаго капитала по 3 рубли серебром, что составит триста рублей. В такой же части мещанское христианское общество может способствовать из находящейся в распоряжении его суммы и четыреста рублей серебром из общественнаго складочнаго капитала, что на первоначальное обзаведение составит тысячу рублей серебром, из какой суммы могут быть произведены починки дома и приобретены, необходимая мебель и учебныя пособия, а также и наем вольных учителей, учительниц и надзирательниц по выбору общества из лиц имеющих право обучения и в случае неспособности и других причин общество предоставляет себе право удаления без юридическаго производства, на каковом основании и просит распоряжения городской думы об утверждении сего приговора и о приведении его в исполнение. Почетный гражданин Макеев, Яков Ковалев, Сидор Мистюшин, Егор Шегарцев, Иван Шегарцев, Герасим Романченко, Петр Арешников, Савелий Остроухов, Василий Вандровский, Константин Климов, Андрей Филипьев, Василий Синицын, Иван Синицын, Василий Лошкарев, Макар Гринько, Иван Ващенко, Василий Корецкий, Дмитрий Лошкарев, Федор Турчанов, Савелий Нотаров, Андрей Лебидев, Михаил Азмин, Николай Караманенко.

несении, от 26-го февраля, нет требуемаго законом засвидетельствования елисаветградской городской думы в том, что в составлении онаго участвовало не менее двух третей общества и в том числе не менее одной трети зажиточных и оседлых домохозяев, то возращая приговор этот для надлежащаго дополнения, прошу Вас, М. Г., составить штат предполагаемой приговором школы для девиц беднаго и низшаго сословий, а также и смету расходов, необходимых на первоначальное обзаведение оной. При этом присовокупляю, что как в Елисаветграде кроме христианскаго общества есть еще еврейское, весьма многочисленное общество и как предполагаемая школа есть заведение учебное открытое, в каковыя допускаются к обучению дети еврейския, то не найдетели возможности войти в соглашение с кем следует о присоединении участия в учреждении женской школы и еврейскаго елисаветградскаго общества? Это даст больше средств к приличному содержанию школы, усилит доход ея и ускорит самое открытие школы.

Не могу также пройти молчанием заключение приговора, выражающее желание елисаветградскаго христианскаго общества удалять учителей, учительниц и надзирательниц, по своему усмотрению, без юридическаго производства? Без суда нигде и никого не судят в христианских обществах и при том кому легче судить о способностях и неспособностях учителей, учительниц – обществу-ли, занятому своими сторонними интересами или учебному начальству, специально посвященному в дело народнаго образования? Общество может и должно принимать участие в заведывании училищами, может произносить приговор свой над педагогами, но приводить в исполнение этот приговор должно не оно, а другая власть, правительством для этого учрежденная, власть учебная, во главе которой стоит министерство.

Приговор Елисиветградскаго общества, от 12 декабря 1859 года по вопросу учреждения в г. Елисаветграде женскаго училища. 1859 года, декабря 12-го дня, елисаветградския христианское и еврейское общества, будучи собраны в присутствии елисаветградской городской думы, выслушав предложение г. штатнаго смотрителя елисаветградских училищ, от 17-го сентября 1859 года, за № 257 об учреждении в г. Елисаветграде школы для сирот и бедных девиц низшаго сословия, принимая участие в учреждении благотворительнаго заведения для распространения грамотности и первоначальнаго образования в низшем и беднейшем классе людей общества, изъявляя искреннее свое желание на учреждение таковаго в Елисаветграде, сначала полагало поместить его в общественном городском доме, где ныне помещаются полицейския части, но за разобранием его по оказавшейся совершенной ветхости, ныне не имеет другого общественнаго дома. Как из требования г. штатнаго смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища видно, что для первоначальнаго обзаведения этой школы и годоваго содержания необходимо 1555 р., то общество, принимая в соображение числительность ревизских душ записанных по Елисаветграду именно: мещан христиан 4750 и евреев 2323 и капиталов ежегодно объявляемых в Елисаветграде до 250: – определили на учреждение объясненной выше школы взнести единовременно необходимые на первоначальное обзаведение и годовое содержание 1555 руб. следующим образом: от христианскаго мещанскаго общества 500 руб., еврей-

скаго 300 руб., а остальные 755 руб. при объявлении капиталов на следующий год по 3 руб. без различия христианских и еврейских с тем, что действительно, содержание учреждаемой школы просим городскую думу отнести на счет городских сумм, как на основании указа Высочайше состоявшагося в 11 день апреля 1859 года изъясненнаго в 39 № «Сенатских Ведомостей», содержание всех уездных училищ велено отнести на счет казны, от содержимаго ныне на счет города уезднаго училища, в городских доходах будет экономия так-же как по утверждении сего предположения может потребоваться немедленно и сумма, которую без затруднения могут предоставлять мещанския общества из имеющихся в их распоряжении суммы, а на объявление капиталов оканчивается срок 1-го января 1860 года, то общество просит думу позаимствовать из других сумм с тем, что при объявлении капиталов на последующий год она вправе взыскать на погашение и эту сумму.

уезднаго и духовнаго училищ находились: офицерское кавалерийское училище, частный мужской пансион Гумберта, частное мужское училище Шрейтеля, 2 женских пансиона, 3 женских школы, городское женское училище для детей беднаго сословия, 2 безплатныя мужския воскресныя школы, при офицерском ковалерийском и уездном училищах, казенное еврейское 1-го разряда, первостепенная еврейская талмуд-тора, 20 второстепенных и первоначальных еврейских хедеров мужских и женских.

Елисаветградское уездное училище, вместе с приходским открыто было вначале настоящаго столетия. В 1858 г. введено было в училище преподавание францускаго и немецкаго языков. При училище находилась библиотека, имеющая 1127 томов, 62 эстампа, 20 чертежей, 54 географических карт, 2 глобуса, 4 физико-математических инструмента, 133 таблицы для взаимнаго обучения. В 1879 году уездное училище было преобразовано в прогимназию. В духовном училище программа и метод преподавания одни и те же, как везде у нас, во всех духовных училищах. Здесь приготовляются будущие служители церкви и блюстители народной нравственности, на улучшение которой духовенство должно иметь огромное влияние. Духовное училище существует по настоящее время, недавно отпраздновало 75-летие своего существования. Оно основано было настоятелем елисаветградскаго Успенскаго собора, протоиереем Павловским. Помещается в собственном каменном 2-х этажном доме, при нем домовая церковь.

С открытием в конце 1860 годов женскаго пансиона г-жи Хрущовой, пансионы Титаренковой и Фортвенглер, в скором времени закрылись, как равно, в свою очередь, с учреждением в Елисаветграде общественной женской гимназии закрылся и пансион Хрущовой. Из числа частных женских учебных заведений в последствии открыта частная гимназия г-жи Кодьевой, которая существовала довольно долго.

ремесленников и цеховых преподавались: чтение, письмо, Закон Божий, арифметика и выкладывание на счетах. Преподаватели в них были офицеры кавалерийскаго училища, учителя уезднаго, а законоучители, по назначению благочиннаго. В настоящее время смешанная воскресная школа для взрослых существует при 5-м городском народном училище, в ней преподают учителя городских народных училищ и посторонния лица, а законоучителями состоят местные священники.

Со введением в 1871 году в г. Елисаветграде новаго городоваго положения Высочайше утвержденнаго 16-го июня 1870 года, городским управлением постепенно было открыто 6 городских народных училищ, в которых в настоящее время до 26 учащих и до 1200 учащихся. При 5-м городском народном училище, на Успенской улице устроены ремесленныя отделения: слесарное и столярное, а также швейная мастерская.

елисаветградскаго офицерскаго кавалерийскаго училища Н. Ф. Федоровскаго в память избавления драгоценной жизни Государя Императора Александра II от опасностей 4-го апреля 1866 года и 25 мая 1867 г. безплатное ремесленно-грамотное училище, которое в настоящее время состоит в заведывании елисаветградскаго общества распространения ремесл и грамотности и под непосредственным наблюдением попечителя и попечительницы. В настоящее время в елисаветградском ремеслено-грамотном училище учащихся до 180, а учащих 12.

Елисаветградское земское реальное училище. В шестидесятых годах в елисаветградском уездном земстве возникла мысль об учреждении в своем районе среднеучебнаго заведения. Это было то время, когда в России мало-по-малу созревал вопрос о так называемом «реальном образовании», и к типу, издавна сложившемуся, классической гимназии прибавлялся новый вид среднеобразовательной школы, которой сначала дали название «реальной гимназии», а затем «реальнаго училища». Система классическаго образования, покоившаяся главным образом на древних языках, с особенным развитием ея в бытность министром народнаго просвещения гр. Д. А. Толстого, не удовлетворяла в полной мере русское общество тем более, что по своей программе она не всегда оказывалась под силу учащимся. С другой стороны *) широко развивавшаяся наука естествоведения, совершающая поразительныя завоевания по настоящее время, вместе с приложением ея к практической жизни, требовала учреждения новых, более соответствующих делу, училищ. Выполнить эти требования жизни и предназначалась среднеобразовательная реальная школа, в программу которой вносились новые, сравнительно с клас. гимназиями, предметы, каковы: естественная история, химия, механика, начертательная геометрия, черчение и рисование, ставшие здесь в основу ученаго курса.

играть роль чисто служебную: они сходили таким образом на степень училищ, вырабатывающих только практические навыки и доставляющих своим питомцам возможность с небольшими научными знаниями ориентироваться в несложных вопросах элементарной техники. Учреждение при реальных училищах отделений коммерческих, механических и химических с двухлетним лишь для каждаго их них курсом, служит наилучшим подтверждением нашей мысли. В доказательство того-же можно привести и то, что с течением времени такие предметы, как химия, механика и начертательная геометрия были изъяты из программы реальных училищ, с увеличением на счет их уроков по Закону Божию, словесности, географии с обязательным изучением обоих новых языков. Таким образом съужена была программа наук наблюдательных и расширен курс предметов гуманитарных.

До 1870 года Елисаветград оставался без средняго мужскаго учебнаго заведения; существовавшия здесь до этого времени уездное училище, духовное и военная прогимназия, как учебныя заведения низшаго разряда, а последния два преследующия свои специальныя цели не удовлетворяли потребностей общества довольно значительнаго по населению города и его громаднаго уезда. Правительство тем неменее не находило возможности открыть в Елисаветграде какое либо среднеучебное заведение, может быть в виду близости

таковых училищ в Одессе, Николаеве, Кременчуге и проч. Уездное земство первое подняло вопрос об учреждении в своем главном городе средняго учебнаго заведения и остановилось в этом случае на реальном училище. Исходя из той точки зрения, что работы земства о народном образовании не должны ограничиваться сферой только низших народных школ, оно полагало, что с учреждением средняго училища в его уезде появится разсадник просвещения, который даст земству с течением времени образованных и полезных ему же самому деятелей, преимущественно в сельско-хозяйственной и технической областях. Вместе с этим оно имело в виду получить из того же училища достаточно подготовленных учителей для своих народных школ, главным образом из крестьянских детей, коль скоро они по каким-либо причинам не будут продолжать своего образования в высших учебных заведениях. Г. Елисаветград оказал земству помощь, и училище в 1870 г. начало свою жизнь под именем «земскаго высшаго реальнаго училища» с ежегодным ассигнованием на содержание его определенной суммы, к которой прибавлялась субсидия от города и сбор за право учения. К этим средствам впоследствии прибавились другие источники прихода, как-то ассигновка херс. губернскаго земства, проценты с запаснаго капитала училища и др. Для указания на средства училища приведем цифры из последняго (за 1896 г.) отчета, в котором общий приход выражен в сумме свыше 57700, при расходовании которых получился остаток около 11 тысяч руб. *)

рактеристики, и могло быть понимаемо разве в отношении к низшим земским школам, в оффициальном же порядке оно, как частное, именовалось просто училищем 1-го разряда, без добавления слова «реальное»; и по общему положению не пользовалось правами правительственных училищ ни для учащихся, ни для учащих. Находясь в ведении земства, оно подчинялось попечителю одесскаго учеб. округа и ближайшим образом дирекции училищ херсонской губернии.*)

Тем не менее оно все-же было реальным с немалыми, однако, отличиями от казенных училищ. Оно состояло из 7 нормальных классов с приготовительным, который одно время делился на два: старший и младший. Сверх того училище различалось, хотя и в незначительной мере, и по учебной программе, имея более широкие курсы по естественной истории и русскому языку и менее развитую программу по рисованию. Оканчивающие в нем курс учения молодые люди с успехом выдерживали экзамен в качестве экстернов в правительственных училищах и затем поступали в высшия учебныя заведения; некоторых из них мы видим теперь в составе местнаго земскаго собрания.

Училище открыто было в частном доме (ныне д. г-жи Соколовой-Бородкиной на углу Дворцовой ул.) в составе трех первых класов. Не установливая по началу предельных для поступающих в него лет, училище принимало учащихся в один и тот же класс самых различных возрастов, вследствие чего первый прием в него составился более чем из полутораста детей, так что в скором времени потребовалось открытие параллельных классов. Очевидно было, что в училище общество нашло полное удо-

влетворение потребностей для воспитания детей и само учебное заведение стало на твердую почву. Земство с своей стороны прилагало самыя тщательныя заботы для улучшения училища во всех отношениях и смотрело на него, как на один из важнейших предметов, входящих в круг его ведения и хозяйства. Ближайшее заведывание училищем принадлежало правлению, избираемому в составе четырех лиц с председателем во главе из земских гласных на три года, к которым присоединился представитель от г. Елисаветграда и кроме того директор училища с своим помощником. Членам правления училища первых лет его жизни, а равным образом земским гласным принадлежат главные труды по общей организации училища. Имена гласных Н. А. Бракера, Н. А. Бошняка, А. А. Дикова, П. А. Зеленаго (из коих некоторые были и председателями правления) и др. история училища, в особенности в первый период его жизни, должна считать как имена важнейших ея деятелей.

Не более трех лет училище оставалось в наемном доме, затем оно переведено было в собственное уезднаго земства помещение в той части города, которая носит название Ковалевки. Здание училища состоит из двух с половиною этажей и заключает в себе 35 комнат. Оно окружено большим садом, «среди котораго имеется большое открытое место, вполне удобное для игр учеников в свободное от занятий время, тут же находятся: метеорологическая обсерватория, снаряды для гимнастики, кегли, гимнастическая зала со всеми необходимыми и соответствующими цели гимнастическими снарядами, а также и прочия службы». (Отчет за 1896 г.).

население. С этою целью при училище постепенно открывались с надлежащаго разрешения такия, имеющия воспитательно-образовательное, и научное значение, учреждения, как вечерние классы художественнаго и техническаго рисования, безплатныя народныя религиозно– нравственныя чтения по воскресным и праздничным дням, метеорологическая станция, богато обставленная в настоящее время предметами специальной науки и наконец небольшой интернат для крестьянских детей, получавших от училища безплатное содержание и воспитание. К слову заметим, что для учеников старших классов (необязательно) был открыт курс законоведения, который читал в послеобеденное время председатель местнаго окружнаго суда В. К. Анастасьев.

Рисовальнные классы, народныя чтения и метеорологическая станция продолжают свое развитие и по настоящее время. Сделаем небольшое отступление от хронологической передачи важнейших явлений из жизни училища и ознакомим читателя с состоянием названных учреждений; при этом мы воспользуемся отчетами последних трех лет (1894-96). «Занятия в вечерних рисовальных классах происходят в течении учебнаго года ежедневно, кроме праздничных и подпраздничных дней. Классы разделяются главным образом на рисовальные (между 5 и 8 час. вечера) и на чертежные (от 8 до 10 час.) Со второй половины 1894 г. окончательно сформирован и устроен класс лепки орнаментов из глины и воска. К концу 1896 г. классы заключали в себе 2134 предмета, стоимостью свыше 6500 р.; всех учащихся было в этом году сто одинадцать человек, между которыми были учащиеся в местных учебных заведениях, ремесленники и любители.» В утренние же часы, когда преподаватели-руководители были свободны, происходили занятия любителей живописью масляными красками и акварелью. Плодом таких занятий остался в училище находящийся в актовом зале стенной

Безплатныя народныя чтения, получившия в последнее время более широкое развитие, благодаря содействию теперешняго председателя правления Я. Е. Эрдели и директора училища И. Ф. Бучинскаго, и включающия в свою программу не только духовное и светское научно– литературное содержание, ведутся под наблюдением местнаго отделения херсонскаго епархиальнаго училищнаго совета. Ближайшее руководство делом находится в руках особаго распорядительнаго комитета под председательством почетнаго попечителя училища.

Чтения происходят в утвержденном правительством порядке в праздничные дни с 1 часа дня и почти все сопровождаются теневыми картинами с участием хора, а по временам и оркестра музыки. При аудитории имеется не большой книжный склад и библиотека для выдачи книг на дом. В 1895 году продано было книг из склада в количестве 2360 экземпляров. По выписке книг коммисия народных чтений вела свои сношения главным образом с книжным складом одесскаго славянскаго благотворительнаго общества, а также получала для безплатной раздачи слушателям известные троицкие листки. В выборе же чтений коммисия руководствовалась каталогом, утвержденном министерством народнаго просвещения. Число слушателей колебалось до чрезвычайности даже в одном и том же году: от семидесяти до тысячи семидесяти, каковое число пришлось на 5 марта 1895 г. в день чтения «0 Петре Великом». Лекторами были преимущественно преподаватели реальнаго училища, а также женской гимназии и духовнаго училища.

наблюдает: 1) над периодическими явлениями из жизни животных и растений, 2) над относительным направлением солнечных лучей и числом часов солнечнаго освещения, 3) над температурою почвы целинной и чернаго пара, 4) над влажностью почвы, 5) над грозами и перистыми облаками. «Из важнейших трудов станции должно назвать: изготовление большой графической карты влажности почвы для московской сельско-хозяйственной выставки 1895 г.», а также исполненную заведующим станцией Г. Я. Близниным «обработку данных по наблюдениям над влажностью почвы за 5 лет (1889-93 гг.)». Монография эта напечатана в «Трудах метеорологической сети юго-запада России», Составленную тем же автором записку, в которой разсмотрено отношение телеграфных предупреждений С.-Петербургской главной физической обсерватории об ожидаемой погоде к погоде, действительно затем наступившей. Кроме того большая часть данных, добытых наблюдениями печаталась в особых ежемесячных таблицах вместе с кратким обзором погоды и таблицею распределения осадков в уезде за каждый месяц. Не зависимо от печатания названных таблиц, станция немедленно по окончании каждаго месяца сообщает важнейшия из наблюденных данных в метеорологическую обсерваторию новороссийскаго университета, в редакцию «Метеорологическаго Вестника», в Императорское русское географическое общество и в С.-Петербургскую главную физическую обсерваторию. С последнею станция находится в постоянных сношениях по телеграфу. Полученныя от обсерватории сообщения об ожидаемой погоде станция распространяет среди местнаго населения посредством разсылки афиш в разные пункты Елисаветграда. Ежедневно станция сообщает свои краткие бюллетени в сельско– хозяйственный стол уездной земской управы и в редакцию «Ведомостей Елисаветградскаго Городскаго Общественнаго Управления». Станция имеет свою специ-

Мы привели краткия сведения о ходе дел тех учреждений при елисаветградском реальном училище, которыя, не составляя необходимой принадлежности каждаго средне– учебнаго заведения, свидетельствуют именно о том, что названное училище, по инициативе земства, помимо, своих прямых обязанностей, преследовало цели служит, по мере сил, распространению просвещения среди населения своей местности. Все эти учреждения, как было сказано раньше, зародились давно, почти с момента основания самаго училища. Успешное ведение дела в названных учреждениях засвидетельствовано сочувствием и материальной поддержкой его херсонскаго губернскаго земства и пожертвованиями частных лиц (Н. В. Рябковой). *) И в этих учреждениях училище имеет основание считать свою особенность и свою заслугу перед обществом.

На служащих же в этом училище не простирались привиллегии и права учебной, и вообще гражданской службы. В виду этих обстоятельств ученикам,*) по окончании ими курса, земство выдавало деньги на поездку для держания экзамена в качестве экстернов при правительственных реальных училищах, а преподавателям назначало высшие оклады жалованья сравнительно с окладами в казенных средних учебных заведениях. Все это, конечно, не могло не отзываться отрицательным образом на училище. Ученики старших классов начинали чувствовать понятныя каждому не удобства предстоявшаго им экзамена в чужом училище, а преподаватели в своей службе не видели желательной прочности и нередко переходили на службу в казенныя заведения. Земство сознавало всю трудность положения своего училища и вскоре после его основания начало свои ходатайства о предоставлении ему прав правительственных реальных училищ в полной их мере. Начинается длинный ряд хлопот в различных ведомствах с командировками депутатов от земства в Петербург, рядом с этим производятся разнообразныя видоизменения программ учебных предметов. Возникает даже мысль о введении бифуркационной системы в соединении курса классической гимназии с курсом реальных училищ. Долгое время ходатайства земства не имели желаемаго успеха и только в 1882 году в 20-й день октября последовало Высочайше утвержденное мнение Государственнаго Совета о применении к Елисаветградскому училищу общаго устава реальных училищ с соблюдением при этом некоторых особых правил, в числе коих, между прочими, значились следующия: 1) за-

ведывание училищем возлагается на правление, состоящее под председательством почетнаго попечителя училища, из директора онаго и трех членов, избираемых елисаветградским уездным земским собранием на три года, В случае назначения училищу определеннаго от города Елисаветграда пособия, в состав правления, сверх упомянутых выше лиц, входит член, избираемый елисаветградской городской думой также на три года; 2) к обязанностям правления относятся: а) наблюдение за управлением училищем, б) размотрение протоколов заседаний педагогическаго совета, в) сообщение директору или педагогическому совету о замеченных по учебной части упущениях, г) определение с утверждения земскаго собрания платы за обучение и освобождение от оной достойнейших учеников, д) составление годовых отчетов по хозяйственной части училища и представление их попечителю учебнаго округа, земскому собранию и городской думе и наконец е) разсмотрение отчетов педагогическаго совета по учебной и воспитательной части, а равно представление их с своим заключением попечителю учебнаго округа и упомянутым в пункте д установлениям. Члены правления имеют право присутствовать на производимых в училище испытаниях, однако, без права голоса при оценке познаний учеников и участвуют в подписании аттестатов, выдаваемых ученикам об окончании ими курса училища. Должностныя лица в училище определяются на службу и увольняются от нея также при участии правления: директор избирается им и утверждается в должности министром народнаго просвещения. Инспектор и преподаватели научных предметов, а также врач избираются директором, а в случае одобрения правлением училища, определяются в должности попечителем учебн. округа. Увольнение названных лиц от занимаемых ими должностей производится как по представлению правления, так равно по непосредственному усмотрению надлежащаго

Таким образом с 1882 года елисаветградское частное семиклассное училище 1-го разряда уравнено было в программах и учебных планах с казенньми реальными училищами. Этот год в истории училища имеет особенное значение: он отделяет в его жизни первый период; период, чрезвычайно любопытный в подробной его истории по тем переживаниям, которыя выпадали на долю училища, возникшаго по инициативе земства. Но изложение этих переживаний не входит в рамки нашего краткаго очерка, укажем лишь на то, что к 1882 году училище подошло с достаточным опытом и с полной организацией своего устройства, что между прочим, подтверждается и тем, что из лиц, служащих в нем, в год получения прав почти все остались на своих местах, кроме, дослужившаго до конца года директора его М. Р. Завадскаго.

Нам остается сделать обзор главнейших явлений в жизни училища во втором периоде. Ставши в ряды реальных училищ министерства народнаго просвещения, Елисаветградское училище стало жить общею всем им жизнью в главнейших частях своей деятельности, восполняя то, чего у него не доставало и с другой стороны изменяя то, что не соответствовало требованиям общаго устава. Младшее отделение приготовительнаго класса было закрыто, помощник директора был переименован в исполняющаго обязанности инспектора, содержание преподавателям было уравнено с содержанием лиц, находящихся на службе в правительственных реальных училищах; учебная программа приведена была в полное соответствие с программами училищ министерства народнаго просвещения.

Близко этого времени в Елисаветграде открылась классическая гимназия, по ходатайству города и при материальной с его стороны помощи. Но появление в городе другого средне учебнаго заведения не повлияло особенно заметным образом на число учащихся в, земском реальном училище; правда, параллельные классы были закрыты, но основныя отделения оставались переполненными. Это одно из важнейших неудобств, испытываемое училищем и до сего времени, когда число учащихся превышает цифру 300. И только материальная обезпеченность и относительный достаток в учебных пособиях, которыми обладает училище, дают ему возможность вести свое дело с успехом. Укажем на некоторыя цифры, для характеристики состояния училища в этом отношении. Училищная библиотека заключает в себе книг и брошюр в количестве 8689 томов стоимостью в 14090 р. В кабинетах физическом и естественных наук с химической лабораторией имеется разных предметов и приборов 5886 ценою свыше 9000 р. Наконец в музеях историко-географическом и археологическом считается более 2300 предметов. При этом училище ежегодно получает более 40 периодических изданий специально-научнаго и литературнаго содержания. В 1883 году оставил училище директор его М. Р. Завадский, *) много потрудивший-

ся на пользу училища; его заступил временно инспектор Ф. Р. Крейсберг (ныне директор гимназии в Тифлисе) до избрания директором Н. М. Петрушевскаго, после котораго был приглашен И. Ф. Бучинский, состоящий директором по настоящее время. Председателями правления в течение этого периода были П. А. Зеленый и за ним нынешний почетный попечитель училища, уездный предводитель дворянства Я. Е. Эрдели.

Продолжая свою деятельность в полном соответствии с требованиями и указаниями высшаго учебнаго начальства в пределах учебно-воспитательной программы, елисаветградское земское училище не оставляло без должнаго внимания и тех мер, которыя могли бы содействовать, по средствам училища, наибольшему нравственному и физическому развитию учащихся. В этом отношении отметим следующия мероприятия, введенныя в училище уже второй период его жизни: экскурсия старших учеников в местности, представлявшия для экскурсантов научный интерес; устройство литературно-музыкальных утр совместно с другими учебн. заведениями города; введение уроков фехтования для большаго разнообразия в гимнастических упражнениях учеников последняго класса и наконец устройство на большой перемене горячих завтраков.

Громадное воспитательное значение экскурсий давно уже оценено в обществе; как за-границей так и у нас оне ведутся в широких размерах, доставляя учащимся и пользу и удовольетвие. Из поездок, совершенных учениками елисаветградскаго реальнаго училища назовем экскурсию в м. Кривой Рог, в м. Смелу и в Нижний-Новгород и в Москву во время всероссийской промышленной выставки, *) о чем своевременно сообщено было в отчетах училища,

одна же из них*) подробно описана учениками, работа которых напечатана в Циркуляре по управлению одесским учебн. округом за 1891 г. Об экскурсии в м. Смелу, совершенной в 1894 г. между 11 и 14 ноября в отчете за этот год мы читаем слеедующее: с разрешения г. попечителя одес. учебн. окр. совершена была экскурсия в местечко Смелу, киевск. губ. Экскурсия имела целью познакомить учеников с подробностями производства сахара из свекловицы, для чего был осмотрен в подробностях сперва завод свеклосахарный, а затем рафинадный. Благодаря любезному разрешению владельцев заводов графов Бобринских и живейшему участию с коим приняли экскурсантов заведующие отдельными частями заводов, внимание учеников было обращено помимо всего, что касается самаго сахароварения, еще и на другия отрасли техническаго производства, какия при смелянских заводах существуют, как наприм. на электрическое освещение, на магазинное приготовление сахарных бочек, на мельницу американской системы, на лесопильню и т. п. Экскурсантам также предложено было посетить открытыя при заводе ремесленное и техническое училище, где они могли видеть работы учеников ремесленнаго училища; переплетныя, слесарныя, столярныя, резныя и т. п. и учеников техническаго училища по части устройства моделей машин и частей их эпюров по техническому черчению и рисунков по техническому рисованию. Будет вполне справедливо, замечает отчет, если сказать, что экскурсанты вынесли из этой поездки в м. Смелу на сахарные заводы несомненную для себя пользу и что впечатление, произведенное ею на учеников, надолго останется в памяти их.»

ний-Новгород на Всероссийскую художественнопромышленную выставку. Две группы учеников училища, одна из 13-ти учеников дополнительнаго класса, в сопровождении преподавателей Г. Я. Близнина и В. К. Тарановича, а другая из 9-ти учеников V и VI классов, в сопровождении помощника классных наставников М. Т. Иванченко, выехали одновременно из Елисаветграда, благодаря любезности железнодорожнаго начальства, в отдельном совершенно вагоне.

Экскурсия была совершена в 17-ть дней. Расходы на поездку 10 беднейших учеников из экскурсантов, а также и сопровождавших учеников от училища лиц, были произведены согласно постановлению земскаго собрания из училищных сумм; все же прочие участники экскурсии ездили на свой счет. Экскурсией этой имелось в виду познакомить учеников, помимо выставки, также и с достопримечательностями г. Москвы и Троицко-Сергиевской лавры, для чего поездка была предпринята через Москву, в которой экскурсанты пробыли три дня, осматривая все наиболее интересное и привлекательное. Ознакомившись, насколько было возможно, с выставкой, экскурсанты не проминули побывать и на Волге, чтобы полюбоваться ея природой. Экскурсия эта, добавляет от себя «отчет», произвела на учеников отрадное впечатление».

также отдельными учениками музыкальные и литературные номера. Впрочем утра эти еще не получили полной организации и ожидают еще улучшения как во внутренней, так и во внешней стороне дела, составляющаго несомненно одну из важнейшей воспитательно-образовательных мер. К сожалению, в отчетах по училищу, вообще, к слову сказать, скупых по содержанию, об этих ученических развлечениях ничего не говорится.

Заботы о здоровье учеников и вообще о гигиенических удобствах для учеников, Елисаветградское училище, как и всякое учебное заведение, ставило на первый план. С этою целью, для более правильнаго питания в часы классных занятий, в училище были введены горячие завтраки. Отчет за 1894 год по этому поводу говорит следующее: «В сентябрьскую сессию 1894 года правление училища ходатайствовало перед уездным земским собранием о разрешении введения в училище для учеников горячих завтраков, в виду того, что до сего времени ученик, находясь в училище с 8,5 ч. до 3, мог удовлетворить свой голод в этот промежуток времени лишь разными холодными закусками. Вследствие того, что уездным земским собранием было разрешено произвести из училищных сумм расход на приобретение необходимой мебели и посуды и т. п., правление училища нашло возможным ввести эти завтраки на большой перемене для желающих воспользоваться таковыми по доступной для каждаго цене. Для чего отведено помещение, освободившееся с закрытием интерната земских стипендиатов, и сделаны все потребныя для этой цели приспособления и приобретена мебель, посуда *) и т. п.

Из намеченных на будущее время проектов в училище должно указать на предположение устроить церковь и вообще расширить помещение, на тесноту котораго указывает, между прочим, отчет за 1895 г. «Не смотря на большие размеры помещения, читаем мы здесь, в училище чувствуется однако ж надобность в отдельной, удобной шинельной для учеников, в более просторном чертежном классе и в рекрационном зале. В хорошую погоду, особенно весною и раннею осенью, для рекреации учеников служит прекрасный во всех отношениях сад; за то в ненастную погоду ученики должны проводить свободное от занятий время в корридорах или классах училища».

В 1894/5 учебном году исполнилось 25-летие со дня основания училища. Первая половина этого периода, как было неоднократно нами замечено, относится к тому времени, когда училище еще не пользовалось правами, вторая совпадает с жизнью училища, когда оно было уравнено в правах с правительственными училищами. Об этом моменте из отчета училища за 1895 год мы узнаем в слишком коротких словах, которыя приводим целиком:

в нем получило образование 1414 человек, из которых окончило полный курс учения 257 или 18%». Далее под рубрикой «замечательныя события» в том же отчете мы читаем: «14 сентября, в день 25 летней годовщины открытия училища, было празднование торжественнаго акта в следующем порядке: в присутствии почетнаго попечителя училища, членов правления, директора, всех членов педагогической коллегии, учащихся и многочисленных гостей, в актовой зале училища был отслужен законоучителями: прот. Ф. С. Еленевским и свящ. И. М. Бобровницким благодарственный Господу Богу молебен, во время котораго пел хор учеников училища. По окончании молебна, законоучитель свящ. И. М. Бобровницкий произнес речь о Василии Великом, как патроне реальнаго образования. После этой речи секретарь педагогическаго совета В. И. Архипов прочел составленные им: сперва краткую историческую записку о состоянии училища за 1870 –1895 годы, *) а затем отчет о состоянии училища за 1894/5 учебный год. По окончании чтения отчета был исполнен хором из учеников гимн св. Владимиру. Вслед за этим директор объявил присутствующим результаты приемных, переводных и окончательных испытаний за минувший учебный год, а также прочел список тех учеников, которым по определению педагогическаго совета назначены были награды за благонравие и отличные успехи в науках и особые подарки за такие же успехи по графическим искусствам. После раздачи этих наград и после пожелания почетнаго попечителя дальнейшаго процветания училищу – торжество было завершено народным гимном «Боже Царя Храни!» который был пропет присутствовавшими учениками училища.»

ве 14 сентября 1895 года было только трое: преподаватели С. И. Ляйман (ныне покойник) и Г. Я. Близнин и врач училища I. А, Веккер, кроме них было трое, начало службы которых относится к первой половине жизни училища, все же остальные были сравнительно новые члены педагогическаго состава. Одни из служивших в училище оставили службу совершенно, другие перешли в другия учебныя заведения или избрали иную службу, третьи наконец уже покойники. Наиболее свежия могилы принадлежат С. И. Ляйману, Э. Э. Флюгелю и прот. Ф. С. Еленевскому; семейства их получают в настоящее время пенсии от правительства.


DC.Metadata
[ HOME ]		Исторический очерк г.Елисаветграда
		`<<<`назад \| оглавление \| далее `>>>` Народное образование и учебныя заведения. Уездное училище. Оффициальная переписка с городским управлением об учреждении в г. Елисаветграде народных училищ относится к концу прошлаго столетия. – В 1792 году городской думой (стараго устройства) получена была от Екатеринославскаго приказа общественнаго призрения копия указа Императрицы Екатерины II, от 15 июля 1792 года, в котором рекомендовалось приказом общественнаго призрения при материальном содействии дворянства, городских обществ и частных лиц озаботиться в возможно скором времени учреждением в Российской Империи больших и малых народных училищ, причем большия училища, должны были быть открыты в губернских, а малыя в уездных городах (город Елисаветград в то время был уже уездным городом и входил в состав Екатеринославской губернии). В сообщении Екатеринославскаго Приказа общественнаго призрения между про- – 145 – чим поручалось городской думе оказать возможное содействие и предложить на сходе городскому обществу не признает-ли оно возможным открыть на его счет и частныя пожертвования малое народное училище в г. Елисаветграде. По докладе на сходе городскому обществу означеннаго предложения Екатеринославскаго приказа общественнаго призрения последнее выразило согласие для образования необходимаго капитала на открытие училища сделать между купцами и мещанами раскладку ежегодных взносов особаго на этот предмет сбора. (Городских доходов и капиталов в то время еще никаких не было, а все необходимые расходы производились по специальным добровольным раскладкам между членами общества). В тоже время городским головою купцом Григорием Романовым был пожертвован для помещения училища один из принадлежавших ему в г. Елисаветграде домов. Затем дело об открытии в Елисаветграде малаго народнаго училища на том и остановилось, из дальнейшей же переписки городской думы в начале уже этого столетия с Херсонским приказом общественнаго призрения (с 1802 года г. Елисаветград вошел в состав Херсонской губернии) видно, что следуемыя деньги по раскладке на училище не поступали, а пожертвованный для народнаго училища городским головою Романовым дом в бывший в 1798 году в г. Елисаветграде большой пожар сгорел, за смертию же самаго Романова, место, находившееся под означенным домом полицией было продано и куда поступили вырученныя деньги неизвестно. После этого, 25-го июля 1808 года, последовало, на имя городской думы от херсонскаго гражданскаго губернатора, князя Петра Георгиевича Мещерскаго предложение о содействии в открытии в г. Елисаветграде уезднаго училища и приискании дома для него. Означенное предложение основано было на отзыве по этому предмету Императорскаго Харьковскаго университета к Его Сиятельству херсонскому – 146 – военному губернатору и кавалеру Емануилу Осиповичу Дюк– Де-Ришилье, в котором университет просил его о содействии к открытию в г. Елисаветграде уезднаго училища. (До образования, согласно Высочайшаго указа, от 12 января, 1831 года, одесскаго учебнаго округа, во главе с первым попечителем его, действительным статским советником Н. О. Покровским, все учебныя заведения как г. Одессы, так равно и всей Херсонской губернии, подчинялись и находились в заведывании харьковскаго университета). На вышеозначенное предложение г. херсонскаго губернатора был послан ему городской думой ответ, в котором сообщалось, что удобнаго обывательскаго дома оно отыскать не может, а что для помещения предполагаемаго к открытию уезднаго училища ею могут быть только указаны казенныя строения, находящияся в крепости «св. Елисаветы» «кои состоят в ведомстве инвалиднаго командира, подполковника Нотбека». Наконец, по сообщению прибывшаго в Елисаветград в 1810 году директора училищ Екатеринославской губернии, коллежскаго советника Мизко, созвано было городской думой купечество, которое в его присутствии учиненным приговором приговорило «доколе выстроен будет для училища на пожертвованныя от города и дворянства деньги назначить городской дом, в коем помещаемы были во время постоя воинских команд шефы и который ныне занимается по найму дворянским предводителем, колежским советником Ивановым», причем в тоже время назначено было из городских сумм ежегодное пособие на содержание училища в 300 рублей, снабжение же училища мебелью принял на себя служивший в то время городским головою купец Диков. В том же году, в сентябре, через городскую думу выражена была бывшим в то время херсон- – 147 – ским губернатором Рахмановым благодарность городскому обществу за назначенное им пособие учрежденному в Елисаветграде приходскому училищу. Самое открытие уезднаго училища последовало в 1811 году, при чем на его открытие было израсходовано 990 руб, (ассигнациями) из так называемаго городскаго складочнаго капитала. Первым смотрителем училища был титулярный советник Стефанович-Властианович, что видно из переписки его с городской думой об отпуске назначеннаго от города 300 руб. пособия на содержание означеннаго училища, а также о ремонте отведеннаго для него помещения. Впоследствии сумма пособия от города на содержание уезднаго училища была увеличена до 2100 руб. в год. В 1818 году была переписка об отводе другого помещения для училища. В 1830 годах для помещения, как самаго уезднаго училища, так и квартиры смотрителя выстроены были два деревянных зданий по Успенской улице, где ныне находится 5-е городское народное училище с ремесленными при нем отделениями. Не большой дом по Успенской улице, в котором помещалась квартира смотрителя существует по настоящее время, дом же в котором находилось самое уездное училище, за ветхостью его еще не так давно сломан. Преподавание иностранных языков было введено в елисаветградском уездном училище в 1839 году и снова прекращено, за отсутствием желающих учиться в 1852 году, затем в 1858 году преподавание их было вновь возобновлено. Из выдающихся смотрителей елисаветградскаго уезднаго училища, начиная с 1840 годов были: Сумароков, Жуков и Вист. Елисаветградское уездное училище в свое время сослужило службу городу, дав ему полезных граждан на всех поприщах, как служебной, так равно и частной деятель- – 148 – ности. По ходатайству городскаго общества, поддержанному попечителем одесскаго учебнаго округа, тайным советником Голубцовым, последовало Высочайше утвержденное 21-го февраля 1879 года мнение Государственнаго Совета, которым положено было учредить в г. Елисаветграде, 4-х классную мужскую прогимназию, всдедствие чего по распоряжению министерства народнаго просвещения елисаветградское уездное училище с начала 1879-80 учебнаго года было закрыто, с передачей его дел, библиотеки и движимаго имущества вновь открытой в том же году прогимназии. Мужская прогимназия и преобразование ея в полную гимназию. Для всесторонняго обсуждения вопроса об учреждении в г. Елисаветграде мужской прогимназии и для изыскания средств, необходимых как на ея содержание, так равно и на приспособление для нея одного из городских зданий, городской думой, в заседании 14-го мая, 1874 года, избрана была особая коммисия из гласных: К. В. Соколов-Бородкина, А. Н. Пашутина. Ив. Н. Макеева, И. И. Костина и Г. Л. Когона. Означенная коммисия в докладе своем в городскую думу признала неотложным ходатайствовать перед правительством об учреждении в Елисаветграде на первое время хотя 4-х классной прогимназии, так как по распоряжению министерства народнаго просвещения уездныя училища подлежали повсеместно закрытию, а в том числе и в г. Елисаветграде, а равно в виду господствовавшей в то время системы классическаго образования представлялось необходимым предоставить таковое и тем детям граждан г. Елисаветграда, которыя желают поступить в высшия учебныя заведения, тем более, что елисаветградское земское реальное училище в то время еще не имело прав, предоставленных правительственным учебным заведениям. На содержание 4-х классной прогимназии коммисия пред- – 149 – ложила ассигновать из городских доходов пособие, в размере по четыре тысячи рублей в год, засчитав в то число отпускавшиеся городом на содержание уезднаго училища по 2100 рублей, а также для помещения прогимназии и квартиры инспектора предоставить помещение от города. Городская дума вполне согласилась с предложением коммисии и уполномочила городскаго голову возбудить в установленном порядке ходатайство об учреждении в Елисаветграде 4-х классной мужской прогимназии. Несмотря на энергичную поддержку в этом деле бывшаго попечителя одесскаго учебнаго округа т. с. Голубцова означенное ходатайство городскаго управления встретило препятствие в министерстве финансов, тем более, что в скором времени возникла война с Турцией, которая потребовала у Правительства излишних расходов. Повторенное затем в 1878 году ходатайство городскаго управления, наконец, имело успех и согласно Высочайше утвержденнаго 20го февраля 1879 года мнения Государственнаго Совета положено было учредить в г. Елисаветграде 4-х классную мужскую прогимназию. Для приискания помещения для вновь учрежденной прогимназии городской думой, в заседании 10-го апреля 1879 года была избрана особая коммисия, под председательством городскаго головы А. Н. Пашутина, которая совместно с вновь назначенным инспектором елисаветградской прогимназии А. И. Балыком, осмотрев дома, предложенные к найму их владельцами, а именно: Акимова, Пащенко, Баумгартен, Ламаковскаго и Волохина остановилась для помещения прогимназии на приспособлении одного из корпусов бывших московских лавок, так как все осмотренные частные дома требовали равным образом больших приспособлений, а также выпрашивалась за наем их высокая арендная плата. – 150 – Городская дума, приняв доклад коммисии, для приспособления вышеозначеннаго помещения под прогимназию организовала под председательством городскаго головы А. Н. Пашутина, особую строительную коммисию из гласных: А. И. Родкевича, Н. Б. Баумгартена, К. В. Соколов– Бородкина, Подкользина, В, А. Рейсера, Г. Л. Когона, А. Ф. Журавскаго и И. С. Соколова, с приглашением к участию в ней инспектора прогимназии А. И. Балыка. Избранная коммисия с большим усердием принялась за работу и к сентябрю месяца, того-же года, помещение было готово, хотя самый расход на приспособление его несколько превысил ожидания городскаго управления, а именно означенное приспособление помещения обошлось городу в 21922 р. Для квартиры же инспектора прогимназии с канцелярией и квартирой класснаго наставника был нанят дом О. А. Волохина, на Успенской улице, за плату 900 р. в год. Торжественное открытие 4-х классной прогимназии в Елисаветграде последовало 8-го сентября 1879 года. Кроме торжества в самом здании прогимназии, к которому были приглашены как все представители городскаго управления, так равно и других учреждений в городе, в тот же день состоялся по подписке в зале елисаветградскаго общественнаго собрания обед, на котором после тостов за здравие ЕГО ИМПЕРАТОРСКАГО ВЕЛИЧЕСТВА ГОСУДАРЯ ИМПЕРАТОРА, министра народнаго просвещения, графа Толстого, попечителя одесскаго учебнаго округа т. с. Голубцова, херсонскаго губернатора т. с. Эрдели, были предложены тосты за много потрудившихся городскаго голову А. Н. Пашутина и строительную коммисию, в лице же инспектора прогимназии А. И. Балыка и всего присутствовавшаго на обеде вновь назначеннаго учебнаго персонала прогимназии выражено было много пожеланий вновь учрежденной прогимназии. – 151 – За обедом же, после предложенных тостов были посланы телеграммы: гг. министру народнаго просвещения, попечителю учебнаго округа и херсонскому губернатору с выражением признательности городскаго управления за оказанное содействие в ходатайстве об учреждении в Елисаветграде прогимназии. В первый год учреждения прогимназии все ея классы вместе с приготовительным были открыты сразу, так как недостатка в желающих поступить в нее не было. В виду означеннаго обстоятельства, городская дума, в заседании уже 18-го декабря 1879 года постановила возбудить ходатайство о преобразовании Елисаветградской 4-х классной прогимназии в 6-ти классную, ходатайство это, однако, не имело успеха, так как Правительство не признало возможным произвести преобразования, прогимназии в 6-ти классную на счет казны, в виду чего городская дума, в заседании, 19-го Декабря 1880 года, постановила ходатайствовать, с отнесением содержания V и VИ классов на специальныя средства прогимназии, то есть на счет увеличения платы за право учения, в сумме 2500 руб. в год и ассигновав в тоже время из городских доходов на этот же предмет добавочных по 1500 руб. в год. Отнесение части расхода на содержание прогимназии на специальныя ея средства мотивировалось городской думой тем, что сколько бы не увеличивалась плата за право учения на означенный предмет, она все таки будет значительно меньше тех расходов, которые пришлось бы нести жителям для посылки своих детей для окончания курса учения в гимназиях других городов, что сопряжено кроме того с большими неудобствами, отрывая детей в юном возрасте от семьи и родительскаго надзора. Ходатайство городскаго управления на этот раз, как и нужно было ожидать, было удовлетворено и последовавшим Высочайше утвержденным 2-го – 152 – июня 1881 года мнением Государственнаго Совета елисаветградская 4-х классная прогимназия была преобразована в 6-ти классную. Добавочнаго помещения для вновь открытых V и VI классов не потребовалось, так как первоначальное помещение прогимназии было вполне достаточно и имело запасныя комнаты для классов. Через год уже после этого городская дума, вследствие поступившаго на имя ея заявления родителей учеников прогимназии, вынуждена была, в заседании 21-го сентября 1882 года, постановить снова ходатайствовать перед Правительством о преобразовании елисаветградской VI классной прогимназии в полную гимназию, при этом городским управлением было принято на себя обязательство в течение двух лет со дня преобразования приспособить помещение для полной гимназии с необходимыми квартирами для директора, инспектора и помощников классных наставников, с отнесением 1000 руб. на содержание VII и VIII классов на специальныя средства гимназии, которые легко могут получиться от несколько возвышенной платы за право учения в VII и VIII классах гимназии. После несколько затянувшагося ходатайства городскаго управления, елисаветградская 6-ти классная прогимназия, согласно Высочайше утвержденнаго в 5 день марта 1885 года мнения Государственнаго Совета была преобразована в полную гимназию. В ходатайстве городскаго управления как в преобразовании 4-х классной прогимназии в 6-ти классную, так равно 6-ти классной в полную гимназию было оказано городскому управлению просвещенное содействие бывшим попечителем одесскаго учебнаго округа т. е. Лавровским. Директором елисаветградской гимназии тогда же был назначен коллежский советник И. Ф. Прокеш. 3-го ноября 1896 г. исполнилось 25 летие благотворной службы г. Прокеша, по министерству народнаго просвещения. 24-го января 1897 года д. с. с. И. Ф. Прокеш вновь – 153 – утвержден г. министром народнаго просвещения, сроком на 5 лет, директором елисаветградской гимназии. Городское управление в силу принятаго на себя обязательства в течении 1886 и 1887 года приспособило помещение для полной гимназии, с актовой залой и квартирами для директора, инспектора и помощников классных наставников, для чего на существующем здании прогимназии был надстроен второй этаж и сделаны кроме того необходимыя двух этажныя пристройки. Работами заведывала, под председательством городскаго головы А. Н. Пашутина, избранная городской думой строительная коммисия из гласных: А. И. Родкевича, Е. И, Терлецкаго, Г. М. Цицерошина, 3. А. Рейсера, И. И. Костина и Д. И. Новикова, а также городскаго архитектора К. Э. Шостовскаго, Означенная постройка городскому управлению обошлась в 58,585 рублей. Необходимая сумма на перестройку была городским управлением занята в городском банке и в елисаветградском уездном земстве. Наконец на доброхотныя пожертвования почетнаго попечителя гимназии А. Н. Пашутина, А. М. Бондарева и других граждан города при гимназии была устроена домовая церковь, которая и освящена 14-го апреля 1890 года. Означенная церковь со всей утварью в настоящее время в ней находящейся обошлась до 12 т руб. В 1881 году на устройство при гимназии сквера городским управлением израсходовано 425 руб., а в 1895 и 1896 гг. на железную решетку с каменными колоннами вокруг означеннаго сквера, взамен ветхой деревянной употреблено 2757 руб. 57 коп., в том числе из городских средств, 868 руб. 82 коп. и средств городскаго головы (он же почетный попечитель гимназии) А. Н. Пашутина 1888 руб. 55 коп. Со времени преобразования елисаветградской VI классной прогимназии в полную гимназию, в ней (в тече- – 154 – нии 10-ти лет) окончило полный курс учения 127 учеников. Торжество открытия елисаветградской мужской прогимназии. 6-го сентября 1879 г. все работы как по устройству здания, так и по внутренней обстановке были окончены, а 8-го сентября совершилось освящение здания и акт открытия елисаветградской прогимназии. В этот день здание прогимназии изукрасилось снаружи флагами, а внутри зеленью и цветами, в особенности красиво был убран портрет Государя Императора в актовом зале великолепными гирляндами из живых цветов. К 12 часам дня в здании прогимназии собралось многочисленное общество, в числе которых были представители местной администрации, лица учебнаго, военнаго и судебнаго ведомств, представители городскаго управления почти in соrроrе, а также все ученики прогимназии в полной гимназической форме. Празднество было открыто глубокопрочувственною речью законоучителя прогимназии протоиерея Ф. Еленевскаго, в которой оратор, упомянув о важном значении для жителей Елисаветграда открытия в их родном городе мужской прогимназии, указал на высокую задачу этаго юнаго разсадника образования не только полезными знаниями образовать ум своих питомцев, но и воспитать верных, сынов церкви православной, преданных слуг Государю и отечеству, честных граждан, трудолюбивых и полезных работников обществу, выполнение таковой задачи достигается тем легче, чем более деятели, этого учебнаго заведения в своей образовательно-воспитательной деятельности встретят сочувствие общества и благотворное содействие родителей воспитываемых. После молебствия с водоосвящением и провозглашения многолетия Государю Императору и всему Царскому Дому протоиерей Еленевский окропил святою водой помещение прогимназии. За сим инспек- – 155 – тор прогимназии А. И. Балык в силу Высочайше утвержденнаго 20-го февраля 1879 г. мнения Государственнаго Совета, коим постановлено открыть, между прочим и в г. Елисаветграде четырехклассную мужскую прогимназию с приготовительным при ней классом, и согласно рапоряжению г. министра народнаго просвещения, от 5-го мая за № 5019, с разрешения г. попечителя одесскаго учебнаго округа, объявив прогимназию в Елисаветграде открытою, обратился с речью к присутствующим, в которой довольно обстоятельно очертил состояние прогимназии ко дню ея открытия, познакомив присутствующих со всеми подготовительными работами к открытию прогимназии, с средствами содержания последней, с состоянием библиотеки и учебных пособий, с составом преподавателей и прочих служащих при прогимназии, с деятельностью педагогическаго совета, с составом учеников по классам, вероисповеданиям и сословиям. Далее инспектор в своей речи, указав на то, что здравая педагогика и современное значение учебных заведений требуют, чтобы дело обучения шло неразрывно, рука-об-руку, с делом воспитания детей, представил краткий очерк тех мер, и педагогических принципов, которыми прогимназия будет руководствоваться в своей учебно-воспитательной деятельности для достижения целей, столь ясно очерченных в следующих высокознаменательных словах Царя-Освободителя: «самою прочною и надежною основою блага и величия вверенной Мне Богом державы да будет образование юношества в духе серьезнаго ученья при свете незыблемых истин откровенной религии». В заключение своей речи, сказав, что успешное достижение высших целей учебнаго заведения возможно только при сочувственном отношении общества к школе, при совокупных и дружных усилиях наставников и родителей, инспектор выразил желание, чтобы между родителями воспитанников Елисаветградской прогимназии и ея наставниками и между – 156 – только что открытым юным учебным заведением и обществом установилась нравственно живая связь, для поддержания каковой все наставники и воспитатели прогимназии, без сомнения, употребят все средства, указываемыя их совестью, благоразумием и законом. Торжество открытия прогимназии закончилось исполнением народнаго гимна: «Боже Царя Храни!» Ответныя письма: херсонскаго губернатора, тайнаго советника Эрдели и попечителя одесскаго учебнаго округа, тайнаго советника Голубцова на имя Елисаветградскаго городскаго головы А. Н. Пашутина на приглашение присутствовать на торжестве открытия Елисаветградской мужской прогимназии, 8-го сентября, 1879 года. Милостивый Государь Александр Николаевич! С особенным удовольствием получил я письмо Ваше с приглашением от имени елисаветградскаго городскаго общества присутствовать 8-го сентября при торжестве открытия в г. Елисаветграде мужской классической прогимназии. Принимая душевно самое горячее участие в умственном и материальном развитии близкаго мне, по обстоятельствам моей жизни, города Елисаветграда, я искренно желал бы при предстоящем торжестве лично выразить его представителям мои глкбокия симпатии к их полезной деятельности, результатом которой является и открываемая ныне прогимназия. К сожалению, мои служебныя обязанности, призывающия меня в Херсон к 6-му сентября, лишают меня возможности воспользоваться столь приятным и лестным для меня приглашением. – 157 – По этому имею честь покорнейше просить, Милостивый Государь, засвидетельствовать перед городским обществом мою сердечную признательность за добрую обо мне память и передать мое искреннее поздравление с новым весьма важным для него приобретением, показывающим заботливость его представителей об интересах города и вполне правильное понимание ими насущных потребностей городскаго населения. От души желая успехов и процветания как новому, так и всем другим полезным учреждениям города, прошу Вас принять уверение в моем совершенном уважении и преданности. «Ал. Эрдели.» Августа 30 дня, 1879 года, д.Миролюбовка. Милостивый Государь Александр Николаевич! В отношении, от 31-го Августа, за № 1209-м Вы, Милостивый Государь, по поручению городской думы, приглашаете меня на праздник открытия в Елисаветграде, 8– го Сентября, мужской прогимназии. Не имея возможности, по служебным обстоятельствам принять участие в означенном празднестве, я приношу Вам, Милостивый Государь, и всему елисаветградскому обществу душевную благодарность за внимание ко мне, открываемой же прогимназии искренно желаю полнаго успеха и возможнаго процветания. Примите уверение в моем совершенном к Вам почтении и истинной преданности. «Голубцов» Одесса. 5-го Сентября, 1879 года. – 158 – Об учреждении в г. Елисаветграде 2-х класснаго девичьяго училища, ведомства министерства народнаго просвещения и преобразование его в общественную женскую гимназию. Согласно ходатайства штатнаго смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища г. Виста, выраженнаго в отзыве его, от 15 декабря, 1858 года, на имя елисаветградской думы (стараго устройства) елисаветградское купеческое и мещанское общества по приговору своему, состоявшемуся лишь вначале 1860 года пожертвовали на содержание в течении одного года 2-х класснаго девичьяго училища, ведомства министерства народнаго просвещения 1555 рублей, в том числе 200 руб. на первоначальное обзаведение и в тоже время возбудили с своей стороны ходатайство перед учебным начальством и перед управлявших в то время херсонскими поселениями, генераллейтенантом Пистелькорсом об отнесении на будущее время содержания означеннаго училища на счет городских сумм. Первоначальный же приговор елисаветградскаго общества от 13 февраля 1859 года об учреждении в Елисаветграде 2-х класснаго девичьяго училища не был одобрен директором училищ херсонской губернии. Затем 18 апреля 1860 года, директор училищ уведомил штатнаго смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища, что г. попечитель одесскаго учебнаго округа, по ходатайству местнаго общества разрешил открыть в гор. Елисаветграде женское училище 2-го разряда. 4-го октября, того же года, временный распорядительный комитет по устройству южных поселений, по ходатайству управляющаго херсонскими поселениями, разрешил вносить в смету расходов г. Елисаветграда с 1861 года по 1355 руб. ежегодно на содержание названнаго училища. Наконец, только 10-го октября 1860 года, состоялось торжественное открытие самаго училища, которое первона- – 159 – чально было помещено в доме г-жи Плескачевской, на Перспективной улице, где ныне находится тюремный замок. Начальницей училища была назначена жена маиора г-жа Ивановская. Плата за учение была определена по 20 рублей в год, за обучение же иностранным языкам взымалась особая плата по 5 руб. в год. 8 марта 1869 года по ходатайству попечительнаго совета вышеозначенное женское училище, которое в то время состояло из одного приготовительнаго и четырех основных классов, с разрешения г. попечителя одесскаго учебнаго округа, было преобразовано из 2-го в 1-й разряд. Наконец, предложением г. управляющаго одесским учебным округом, от 9 сентября, 1870 года на основании Высочайше утвержденнаго 24-го мая 1870 года положения о женских гимназиях министерства народнаго просвещения, елисаветградское женское училище 1-го разряда переименовано было в елисаветградскую общественную женскую гимназию. В тоже время названное училище было переведено в новое помещение, в городской дом, бывший генерала Екельна, на Перспективной улице, где находится и ныне. К означеному дому в последствии было сделано две пристройки, одна по Перспективной улице, а другая по Нижне-Донской, но ежегодно увеличивающееся число учащихся, которых в настоящее время более 600 и открытие паралельных классов требуют новаго разширения здания. С начала 1881/1882 учебнаго года, по ходатайству педагогическаго и попечительнаго советов, при гимназии открыт был VIII дополнительный, педагогический класс. – Первой начальницей общественной женской гимназии была назначена баронесса Нольде, которая впрочем не долго занимала названную должность, так как в скором времени попечительным советом на место ея избрана была и утверждена учебным начальством баронесса Медем, состоявшая начальницей по 1895 год, в котором вышла по болезни в отставку. – 160 – До учреждения в Елисаветграде мужской прогимназии, а затем полной гимназии, председателями педагогическаго совета женской гимназии состояли штатные смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища, а затем заведывание учебной частью женской гимназии перешло к инспектору прогимназии и наконец к директору гимназии. По 1877/1878 учебный год всего окончило курс VII классов елисаветградской женской гимназии 388 учениц, из коих 27 награждены золотыми медалями и 41 серебрянными. Окончило курс VИП классов 204 ученицы, из коих 37 с званием домашних наставниц и 167 с званием домашних учительниц. Вдовой елисаветградскаго купца Пелагеей Савишной Набоковой, умершей 25 сентября 1861 года, по духовному завещанию завещано елисаветградскому городскому женскому училищу, ныне преобразованному в женскую гимназию два дома: один деревянный, под железной крышей, на Александровской улице, а другой каменный с двумя навесами на базарной площади. Ветхий дом по Александровской улице был продан и на вырученную сумму был капитально отремонтирован другой дом, на базарной площади; но в 1871 году, во время большого пожара, на базаре сгорел и этот дом, но так как он был застрахован, то на полученную страховую сумму на том же месте выстроены были каменныя лавки, которыя существуют по настоящее время и приносят ежегодный доход, который в числе других источников идет на содержание гимназии. Отзыв штатнаго смотрителя Елисаветградских училищ, от 13 декабря, 1858 года, по вопросу учреждения в г. Елисаветграде женскаго училища. В Елисаветградскую городскую думу. Государь Император Александр Николаевич, желая каждому из нас семейнаго счастья, 9 марта (1856 года) изрек Царственное Свое повеление, чтобы в любезной Ему – 161 – России учредились училища для девиц не только во всех городах, но и в селах. В № 10 «Журнала для воспитания» и № 11 «Русскаго педагогическаго вестника» за 1853 год изложены средства для учреждения женских училищ, вследствие чего имею честь покорнейше просить распоряжения думы о собрании здешняго купеческаго и мещанскаго обществ для обсуждения необходимых мер к приведению в исполнение мысли Отца– Государя и о последующем не оставить меня уведомлением. Я уверен, что городское наше общество, сочувствуя современному просвещению, последует примеру граждан городов Салигалича, Галича, Варнавина, Буя и Макарьева, (Костромской губернии), где в присутствии городской думы постановлены уже средства к учреждению женских училищ. При сем считаю долгом присовокупить, что на первых порах я сам и все гг. преподаватели ввереннаго мне училища согласны читать лекции безмездно по одному уроку в неделю. Штатный смотритель училищ Вист. Приговор Елисаветградскаго общества 13 февраля И859 года, по вопросу учреждения в г. Елисаветграде женскаго училища. 1859 года, февраля 13 дня, елисаветградское христианское купеческое общество, будучи собрано в присутствие елисаветградской городской думы, выслушав предложение господина штатнаго смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища, от 13 декабря 1858 года, за № 417 об учреждении в г. Елисаветграде школы для бедных девиц низшаго класса людей почему определило: принимая участие в учреждении таковаго и в г. Елисаветграде полагает поместить его в общественном городском доме, где – 162 – ныне помещаются полицейския части. – Как же общество не имеет основнаго капитала для постояннаго содержания штата, определеннаго для подобнаго заведения министерством народнаго просвещения, то назначает на учреждение той школы собрать при объявлении капиталов на 1860 год с каждаго христианскаго капитала по 3 рубли серебром, что составит триста рублей. В такой же части мещанское христианское общество может способствовать из находящейся в распоряжении его суммы и четыреста рублей серебром из общественнаго складочнаго капитала, что на первоначальное обзаведение составит тысячу рублей серебром, из какой суммы могут быть произведены починки дома и приобретены, необходимая мебель и учебныя пособия, а также и наем вольных учителей, учительниц и надзирательниц по выбору общества из лиц имеющих право обучения и в случае неспособности и других причин общество предоставляет себе право удаления без юридическаго производства, на каковом основании и просит распоряжения городской думы об утверждении сего приговора и о приведении его в исполнение. Почетный гражданин Макеев, Яков Ковалев, Сидор Мистюшин, Егор Шегарцев, Иван Шегарцев, Герасим Романченко, Петр Арешников, Савелий Остроухов, Василий Вандровский, Константин Климов, Андрей Филипьев, Василий Синицын, Иван Синицын, Василий Лошкарев, Макар Гринько, Иван Ващенко, Василий Корецкий, Дмитрий Лошкарев, Федор Турчанов, Савелий Нотаров, Андрей Лебидев, Михаил Азмин, Николай Караманенко. Копия отзыва директора училиищ херсонской губернии на имя штатнаго смотрителя Елисаветградских училищ по вопросу учреждения в г. Елисаветграде женскаго училища. Г. Штатному смотрителю Елисаветградских училищ. Так как на приговоре елисаветградскаго христианскаго купеческаго общества, представленнаго Вами при до- – 163 – несении, от 26-го февраля, нет требуемаго законом засвидетельствования елисаветградской городской думы в том, что в составлении онаго участвовало не менее двух третей общества и в том числе не менее одной трети зажиточных и оседлых домохозяев, то возращая приговор этот для надлежащаго дополнения, прошу Вас, М. Г., составить штат предполагаемой приговором школы для девиц беднаго и низшаго сословий, а также и смету расходов, необходимых на первоначальное обзаведение оной. При этом присовокупляю, что как в Елисаветграде кроме христианскаго общества есть еще еврейское, весьма многочисленное общество и как предполагаемая школа есть заведение учебное открытое, в каковыя допускаются к обучению дети еврейския, то не найдетели возможности войти в соглашение с кем следует о присоединении участия в учреждении женской школы и еврейскаго елисаветградскаго общества? Это даст больше средств к приличному содержанию школы, усилит доход ея и ускорит самое открытие школы. Не могу также пройти молчанием заключение приговора, выражающее желание елисаветградскаго христианскаго общества удалять учителей, учительниц и надзирательниц, по своему усмотрению, без юридическаго производства? Без суда нигде и никого не судят в христианских обществах и при том кому легче судить о способностях и неспособностях учителей, учительниц – обществу-ли, занятому своими сторонними интересами или учебному начальству, специально посвященному в дело народнаго образования? Общество может и должно принимать участие в заведывании училищами, может произносить приговор свой над педагогами, но приводить в исполнение этот приговор должно не оно, а другая власть, правительством для этого учрежденная, власть учебная, во главе которой стоит министерство. – 164 – По этому не пригласите-ли елисаветградское общество смягчить строгость заключения в своем приговоре? Директор училищ З. Коленко. С подлинным верно штатный смотритель елисаветградских училищ А. Вист. Приговор Елисиветградскаго общества, от 12 декабря 1859 года по вопросу учреждения в г. Елисаветграде женскаго училища. 1859 года, декабря 12-го дня, елисаветградския христианское и еврейское общества, будучи собраны в присутствии елисаветградской городской думы, выслушав предложение г. штатнаго смотрителя елисаветградских училищ, от 17-го сентября 1859 года, за № 257 об учреждении в г. Елисаветграде школы для сирот и бедных девиц низшаго сословия, принимая участие в учреждении благотворительнаго заведения для распространения грамотности и первоначальнаго образования в низшем и беднейшем классе людей общества, изъявляя искреннее свое желание на учреждение таковаго в Елисаветграде, сначала полагало поместить его в общественном городском доме, где ныне помещаются полицейския части, но за разобранием его по оказавшейся совершенной ветхости, ныне не имеет другого общественнаго дома. Как из требования г. штатнаго смотрителя елисаветградскаго уезднаго училища видно, что для первоначальнаго обзаведения этой школы и годоваго содержания необходимо 1555 р., то общество, принимая в соображение числительность ревизских душ записанных по Елисаветграду именно: мещан христиан 4750 и евреев 2323 и капиталов ежегодно объявляемых в Елисаветграде до 250: – определили на учреждение объясненной выше школы взнести единовременно необходимые на первоначальное обзаведение и годовое содержание 1555 руб. следующим образом: от христианскаго мещанскаго общества 500 руб., еврей- – 165 – скаго 300 руб., а остальные 755 руб. при объявлении капиталов на следующий год по 3 руб. без различия христианских и еврейских с тем, что действительно, содержание учреждаемой школы просим городскую думу отнести на счет городских сумм, как на основании указа Высочайше состоявшагося в 11 день апреля 1859 года изъясненнаго в 39 № «Сенатских Ведомостей», содержание всех уездных училищ велено отнести на счет казны, от содержимаго ныне на счет города уезднаго училища, в городских доходах будет экономия так-же как по утверждении сего предположения может потребоваться немедленно и сумма, которую без затруднения могут предоставлять мещанския общества из имеющихся в их распоряжении суммы, а на объявление капиталов оканчивается срок 1-го января 1860 года, то общество просит думу позаимствовать из других сумм с тем, что при объявлении капиталов на последующий год она вправе взыскать на погашение и эту сумму. 0 приведении этого приговора в исполнение просить от думы распоряжения. Подлинный за надлежащими подписями. Список учебных заведений, существовавших в г. Елисаветграде в 1846 году. Уездное училище – 68 учащихся Приходское при нем – 70 учащихся Женский пансион Погорелки – 32 учащихся Женский пансион Вередкович – 20 учащихся Женское училище Карнауховой – 10 учащихся Список учебных заведений, существовавших в г. Елисаветграде в 1861 году. При переходе г. Елисаветграда в 1861 году из военнаго в гражданское ведомство в нем кроме приходскаго, – 166 – уезднаго и духовнаго училищ находились: офицерское кавалерийское училище, частный мужской пансион Гумберта, частное мужское училище Шрейтеля, 2 женских пансиона, 3 женских школы, городское женское училище для детей беднаго сословия, 2 безплатныя мужския воскресныя школы, при офицерском ковалерийском и уездном училищах, казенное еврейское 1-го разряда, первостепенная еврейская талмуд-тора, 20 второстепенных и первоначальных еврейских хедеров мужских и женских. Елисаветградское уездное училище, вместе с приходским открыто было вначале настоящаго столетия. В 1858 г. введено было в училище преподавание францускаго и немецкаго языков. При училище находилась библиотека, имеющая 1127 томов, 62 эстампа, 20 чертежей, 54 географических карт, 2 глобуса, 4 физико-математических инструмента, 133 таблицы для взаимнаго обучения. В 1879 году уездное училище было преобразовано в прогимназию. В духовном училище программа и метод преподавания одни и те же, как везде у нас, во всех духовных училищах. Здесь приготовляются будущие служители церкви и блюстители народной нравственности, на улучшение которой духовенство должно иметь огромное влияние. Духовное училище существует по настоящее время, недавно отпраздновало 75-летие своего существования. Оно основано было настоятелем елисаветградскаго Успенскаго собора, протоиереем Павловским. Помещается в собственном каменном 2-х этажном доме, при нем домовая церковь. В офицерском кавалерийском училище, открытом в начале 1859 года, преподавались: тактика, артиллерия, фортификация, верховая езда, ветеринарное исскусство, ковка, фехтование, вольтижирование и гимнастика. Назначение училища было распространят между офицерами кавалерии необходимыя для них сведения; курс продолжался 2 года. – 167 – Означенное училище в 1865 г. преобразовано было в юнкерское кавалерийское училище. Мужской пансион Гумберта, на степени прогимназии открыт в 1860 году. Г. Гумберт по правилам и сведениям своим заслуживал в городе полное уважение и доверие, как опытный и добросовестный педагог. Пансион г. Гумберта существовал около десяти лет. Частное мужское училище Шрейтеля на степени уезднаго училища открыто было в 1859 году. В настоящее время не существует. Женский пансион г. Титаренковой существовал с двадцатых годов в заведывании означенной содержательницы он поступил в 1850 году. Пансион г-жи Фортвенглер существовал с 1855 года. В этих заведениях воспитанницам преподавались наука и рукоделья, необходимыя в домашнем быту для хозяйки, а также музыка и языки, но по недостатку преподавателей, последние два предмета не вполне удовлетворительно. С открытием в конце 1860 годов женскаго пансиона г-жи Хрущовой, пансионы Титаренковой и Фортвенглер, в скором времени закрылись, как равно, в свою очередь, с учреждением в Елисаветграде общественной женской гимназии закрылся и пансион Хрущовой. Из числа частных женских учебных заведений в последствии открыта частная гимназия г-жи Кодьевой, которая существовала довольно долго. В женских одноклассных школах и в городском двухклассном девичьем училище получали первоначальное воспитание дочери мещан, в последнее принимались преимущественно дети бедных родителей. В двух безплатных мужских воскресных школах, открытых в 1860 и 1861 годах, посещаемых детьми – 168 – ремесленников и цеховых преподавались: чтение, письмо, Закон Божий, арифметика и выкладывание на счетах. Преподаватели в них были офицеры кавалерийскаго училища, учителя уезднаго, а законоучители, по назначению благочиннаго. В настоящее время смешанная воскресная школа для взрослых существует при 5-м городском народном училище, в ней преподают учителя городских народных училищ и посторонния лица, а законоучителями состоят местные священники. Казенное еврейское училище 1-го разряда открыто в 1851 году и состояло из двух классов. В нем преподавались: Закон Божий (талмуд), русский, немецкий и еврейский языки и арифметика. В настоящее время в г. Елисаветграде открыто еще другое казенное еврейское училище. Первостепенная талмуд-тора открыта в сеятябре 1858 года, имела 2 класса, в которых преподавались те же предметы, как и в казенном еврейском училище, но кроме того при талмуд-торе открыт был приготовительный класс для детей от 4 до 6 лет. В память 25-ти-летия царствования Императора Александра II при талмуд-торе в 1880 году открыты были ремесленныя отделения. В хедерах обращалось внимание на буквальное изучение талмуда. В второстепенных хедерах обучались кроме того русскому языку и арифметике. В вышеозначенных заведениях находилось в то время учащих и учащихся: В офицерском кавалерийском училище 7 учащих, 67 учащ. В уездном и приходском училище 10 учащих, 138 учащ. В пансионе Гумберта 4 учащих, 16 учащ. В мужском училище Шрейтеля 2 учащих, 14 учащ. – 169 – В пансионе г-жи Титаренковой 7 учащих, 44 учащ. В пансионе г-жи Фортвенглер 4 учащих, 32 учащ. В городском двухклассном училище, открытом в 1860 году (начальница г-жа Ивановская) 3 учащих, 12 учащ. В школе г-жи Владимировой (открытой в 1847 году) 2 учащих, 38 учащ. В школе г-жи Рогге (открытой в 1859 году) 2 учащих, 17 учащ. В мужских безплатных воскресных школах 2 учащих, 50 учащ. В казенном еврейском училище 3 учащих, 58 учащ. В талмуд-торе 3 учащих, 105 учащ. В первоначальных хедерах 21 учащих, 281 учащ. Со введением в 1871 году в г. Елисаветграде новаго городоваго положения Высочайше утвержденнаго 16-го июня 1870 года, городским управлением постепенно было открыто 6 городских народных училищ, в которых в настоящее время до 26 учащих и до 1200 учащихся. При 5-м городском народном училище, на Успенской улице устроены ремесленныя отделения: слесарное и столярное, а также швейная мастерская. Городское народное училище в предместьи города Завадовки открыто в 1889 году в память посещения гор. Елисаветграда в 1888 году в Бозе почившем Государем Императором Александром III и всей Царской Семьей. Кущовское же городское народное училище именуется училищем графа Коцебу в память управления им Новороссийским краем и 50 летняго юбилея его служебной деятельности. Кроме этого на Ковалевке 15-го октября 1867 г. открыто было по инициативе жены маиора А. М. Резановой, жены полковника А. И. Некрасовой и преподавателя – 170 – елисаветградскаго офицерскаго кавалерийскаго училища Н. Ф. Федоровскаго в память избавления драгоценной жизни Государя Императора Александра II от опасностей 4-го апреля 1866 года и 25 мая 1867 г. безплатное ремесленно-грамотное училище, которое в настоящее время состоит в заведывании елисаветградскаго общества распространения ремесл и грамотности и под непосредственным наблюдением попечителя и попечительницы. В настоящее время в елисаветградском ремеслено-грамотном училище учащихся до 180, а учащих 12. Приказ, отданный по Елисаветградскому кавалерийскому юнкерскому училищу 25 сентября 1865 года № 1. Завтрашняго числа, в 11 часов утра, по случаю открытия училища имеет быть молебствие, для чего гг. офицерам, преподавателям и прибывшим юнкерам, собраться в здании училища к 10 часам утра, форма одежды назначается: для гг. офицеров полная парадная, для юнкеров в мундирах без оружия. После молебствия юнкера остаются в училище в полном его распоряжении, подчиняясь во всем установленным правилам, которыя прочесть в тот же день в каждом взводе, дабы неведением этих правил никто не мог отговариваться. Начальник училища, маиор Руссо. Примечание: Елисаветградское офицерское кавалерийское училище, взамен котораго учреждено елисаветградское юнкерское кавалерийское училище, согласно приказа военнаго министра, от 6 августа, 1866 года и положения военнаго совета, было слито с учебным кавалерийским эскадроном в одно учреждение, которому сохранено наименова- – 171 – ние учебнаго кавалерийскаго эскадрона, с расположением его в селищенских казармах, Новгородской губернии. Елисаветградское земское реальное училище. В шестидесятых годах в елисаветградском уездном земстве возникла мысль об учреждении в своем районе среднеучебнаго заведения. Это было то время, когда в России мало-по-малу созревал вопрос о так называемом «реальном образовании», и к типу, издавна сложившемуся, классической гимназии прибавлялся новый вид среднеобразовательной школы, которой сначала дали название «реальной гимназии», а затем «реальнаго училища». Система классическаго образования, покоившаяся главным образом на древних языках, с особенным развитием ея в бытность министром народнаго просвещения гр. Д. А. Толстого, не удовлетворяла в полной мере русское общество тем более, что по своей программе она не всегда оказывалась под силу учащимся. С другой стороны ) широко развивавшаяся наука естествоведения, совершающая поразительныя завоевания по настоящее время, вместе с приложением ея к практической жизни, требовала учреждения новых, более соответствующих делу, училищ. Выполнить эти требования жизни и предназначалась среднеобразовательная реальная школа, в программу которой вносились новые, сравнительно с клас. гимназиями, предметы, каковы: естественная история, химия, механика, начертательная геометрия, черчение и рисование, ставшие здесь в основу ученаго курса. С точки зрения педагогической теории, насколько она касается вопроса общаго образования реальныя училища, однако, не могли выполнить всей задачи воспитания, целью котораго ставится общее гармоническое, но не частное и практическое чисто развитие детскаго и юношескаго духа. Учебныя заведения этого рода волей-неволей, должны были ) Выдержки берем из нашей статьи в «Педагогич. Еженедельн.» 1895 г. № 37. «25-летие елисаветгр. земскаго реальн. учил.». – 172 – играть роль чисто служебную: они сходили таким образом на степень училищ, вырабатывающих только практические навыки и доставляющих своим питомцам возможность с небольшими научными знаниями ориентироваться в несложных вопросах элементарной техники. Учреждение при реальных училищах отделений коммерческих, механических и химических с двухлетним лишь для каждаго их них курсом, служит наилучшим подтверждением нашей мысли. В доказательство того-же можно привести и то, что с течением времени такие предметы, как химия, механика и начертательная геометрия были изъяты из программы реальных училищ, с увеличением на счет их уроков по Закону Божию, словесности, географии с обязательным изучением обоих новых языков. Таким образом съужена была программа наук наблюдательных и расширен курс предметов гуманитарных. Но на первых порах общество с большим сочувствием встретило появление новаго типа средне-учебной школы и в том виде, в каком он зародился. Открывшияся реальныя училища быстро наполнялись учащимися, между которыми не мало было перешедших из классичесских гимназий. Родители одних помещали сюда своих детей в видах дать им впоследствие сцециальное высшее техническое образование, другие потому лишь, что здесь будто бы «легче учиться». До 1870 года Елисаветград оставался без средняго мужскаго учебнаго заведения; существовавшия здесь до этого времени уездное училище, духовное и военная прогимназия, как учебныя заведения низшаго разряда, а последния два преследующия свои специальныя цели не удовлетворяли потребностей общества довольно значительнаго по населению города и его громаднаго уезда. Правительство тем неменее не находило возможности открыть в Елисаветграде какое либо среднеучебное заведение, может быть в виду близости – 173 – таковых училищ в Одессе, Николаеве, Кременчуге и проч. Уездное земство первое подняло вопрос об учреждении в своем главном городе средняго учебнаго заведения и остановилось в этом случае на реальном училище. Исходя из той точки зрения, что работы земства о народном образовании не должны ограничиваться сферой только низших народных школ, оно полагало, что с учреждением средняго училища в его уезде появится разсадник просвещения, который даст земству с течением времени образованных и полезных ему же самому деятелей, преимущественно в сельско-хозяйственной и технической областях. Вместе с этим оно имело в виду получить из того же училища достаточно подготовленных учителей для своих народных школ, главным образом из крестьянских детей, коль скоро они по каким-либо причинам не будут продолжать своего образования в высших учебных заведениях. Г. Елисаветград оказал земству помощь, и училище в 1870 г. начало свою жизнь под именем «земскаго высшаго реальнаго училища» с ежегодным ассигнованием на содержание его определенной суммы, к которой прибавлялась субсидия от города и сбор за право учения. К этим средствам впоследствии прибавились другие источники прихода, как-то ассигновка херс. губернскаго земства, проценты с запаснаго капитала училища и др. Для указания на средства училища приведем цифры из последняго (за 1896 г.) отчета, в котором общий приход выражен в сумме свыше 57700, при расходовании которых получился остаток около 11 тысяч руб. ) Но название «высшее» несколько странно звучащее при имени средне-учебнаго заведения, конечно, не соединяло с собой никаких отличительных особенностей для своей ха- ) Приход этот составился из ежегодных ассигнований уезднаго земства 18 т., г. Елисаветграда 4 т., губерн. земства 2950; платы за право учения 15352 р., остатка от прежняго года 13209 и др. – 174 – рактеристики, и могло быть понимаемо разве в отношении к низшим земским школам, в оффициальном же порядке оно, как частное, именовалось просто училищем 1-го разряда, без добавления слова «реальное»; и по общему положению не пользовалось правами правительственных училищ ни для учащихся, ни для учащих. Находясь в ведении земства, оно подчинялось попечителю одесскаго учеб. округа и ближайшим образом дирекции училищ херсонской губернии.) Тем не менее оно все-же было реальным с немалыми, однако, отличиями от казенных училищ. Оно состояло из 7 нормальных классов с приготовительным, который одно время делился на два: старший и младший. Сверх того училище различалось, хотя и в незначительной мере, и по учебной программе, имея более широкие курсы по естественной истории и русскому языку и менее развитую программу по рисованию. Оканчивающие в нем курс учения молодые люди с успехом выдерживали экзамен в качестве экстернов в правительственных училищах и затем поступали в высшия учебныя заведения; некоторых из них мы видим теперь в составе местнаго земскаго собрания. Училище открыто было в частном доме (ныне д. г-жи Соколовой-Бородкиной на углу Дворцовой ул.) в составе трех первых класов. Не установливая по началу предельных для поступающих в него лет, училище принимало учащихся в один и тот же класс самых различных возрастов, вследствие чего первый прием в него составился более чем из полутораста детей, так что в скором времени потребовалось открытие параллельных классов. Очевидно было, что в училище общество нашло полное удо- ) До преобразования реальнаго училища, первым его директором состоял г. Стули, затем г. Коленко (бывший директор Херсонской гимназии), умерший на службе земству, в Елисаветграде и наконец г. Завадский. – 175 – влетворение потребностей для воспитания детей и само учебное заведение стало на твердую почву. Земство с своей стороны прилагало самыя тщательныя заботы для улучшения училища во всех отношениях и смотрело на него, как на один из важнейших предметов, входящих в круг его ведения и хозяйства. Ближайшее заведывание училищем принадлежало правлению, избираемому в составе четырех лиц с председателем во главе из земских гласных на три года, к которым присоединился представитель от г. Елисаветграда и кроме того директор училища с своим помощником. Членам правления училища первых лет его жизни, а равным образом земским гласным принадлежат главные труды по общей организации училища. Имена гласных Н. А. Бракера, Н. А. Бошняка, А. А. Дикова, П. А. Зеленаго (из коих некоторые были и председателями правления) и др. история училища, в особенности в первый период его жизни, должна считать как имена важнейших ея деятелей. Не более трех лет училище оставалось в наемном доме, затем оно переведено было в собственное уезднаго земства помещение в той части города, которая носит название Ковалевки. Здание училища состоит из двух с половиною этажей и заключает в себе 35 комнат. Оно окружено большим садом, «среди котораго имеется большое открытое место, вполне удобное для игр учеников в свободное от занятий время, тут же находятся: метеорологическая обсерватория, снаряды для гимнастики, кегли, гимнастическая зала со всеми необходимыми и соответствующими цели гимнастическими снарядами, а также и прочия службы». (Отчет за 1896 г.). Земство, как было замечено выше, смотрело на свое училище не только как на школу, в которой дети могли бы получать образование по известной программе, но и как на центр, оказывающий просветительное влияние на местное – 176 – население. С этою целью при училище постепенно открывались с надлежащаго разрешения такия, имеющия воспитательно-образовательное, и научное значение, учреждения, как вечерние классы художественнаго и техническаго рисования, безплатныя народныя религиозно– нравственныя чтения по воскресным и праздничным дням, метеорологическая станция, богато обставленная в настоящее время предметами специальной науки и наконец небольшой интернат для крестьянских детей, получавших от училища безплатное содержание и воспитание. К слову заметим, что для учеников старших классов (необязательно) был открыт курс законоведения, который читал в послеобеденное время председатель местнаго окружнаго суда В. К. Анастасьев. Рисовальнные классы, народныя чтения и метеорологическая станция продолжают свое развитие и по настоящее время. Сделаем небольшое отступление от хронологической передачи важнейших явлений из жизни училища и ознакомим читателя с состоянием названных учреждений; при этом мы воспользуемся отчетами последних трех лет (1894-96). «Занятия в вечерних рисовальных классах происходят в течении учебнаго года ежедневно, кроме праздничных и подпраздничных дней. Классы разделяются главным образом на рисовальные (между 5 и 8 час. вечера) и на чертежные (от 8 до 10 час.) Со второй половины 1894 г. окончательно сформирован и устроен класс лепки орнаментов из глины и воска. К концу 1896 г. классы заключали в себе 2134 предмета, стоимостью свыше 6500 р.; всех учащихся было в этом году сто одинадцать человек, между которыми были учащиеся в местных учебных заведениях, ремесленники и любители.» В утренние же часы, когда преподаватели-руководители были свободны, происходили занятия любителей живописью масляными красками и акварелью. Плодом таких занятий остался в училище находящийся в актовом зале стенной – 177 – портрет Государя Императора Александра III, исполненный г-жею Коссовской. Безплатныя народныя чтения, получившия в последнее время более широкое развитие, благодаря содействию теперешняго председателя правления Я. Е. Эрдели и директора училища И. Ф. Бучинскаго, и включающия в свою программу не только духовное и светское научно– литературное содержание, ведутся под наблюдением местнаго отделения херсонскаго епархиальнаго училищнаго совета. Ближайшее руководство делом находится в руках особаго распорядительнаго комитета под председательством почетнаго попечителя училища. Чтения происходят в утвержденном правительством порядке в праздничные дни с 1 часа дня и почти все сопровождаются теневыми картинами с участием хора, а по временам и оркестра музыки. При аудитории имеется не большой книжный склад и библиотека для выдачи книг на дом. В 1895 году продано было книг из склада в количестве 2360 экземпляров. По выписке книг коммисия народных чтений вела свои сношения главным образом с книжным складом одесскаго славянскаго благотворительнаго общества, а также получала для безплатной раздачи слушателям известные троицкие листки. В выборе же чтений коммисия руководствовалась каталогом, утвержденном министерством народнаго просвещения. Число слушателей колебалось до чрезвычайности даже в одном и том же году: от семидесяти до тысячи семидесяти, каковое число пришлось на 5 марта 1895 г. в день чтения «0 Петре Великом». Лекторами были преимущественно преподаватели реальнаго училища, а также женской гимназии и духовнаго училища. Метеорологическая станция при училище производит наблюдения согласно инструкции Императорской академии наук данной русским станциям 2-го разряда; кроме того она – 178 – наблюдает: 1) над периодическими явлениями из жизни животных и растений, 2) над относительным направлением солнечных лучей и числом часов солнечнаго освещения, 3) над температурою почвы целинной и чернаго пара, 4) над влажностью почвы, 5) над грозами и перистыми облаками. «Из важнейших трудов станции должно назвать: изготовление большой графической карты влажности почвы для московской сельско-хозяйственной выставки 1895 г.», а также исполненную заведующим станцией Г. Я. Близниным «обработку данных по наблюдениям над влажностью почвы за 5 лет (1889-93 гг.)». Монография эта напечатана в «Трудах метеорологической сети юго-запада России», Составленную тем же автором записку, в которой разсмотрено отношение телеграфных предупреждений С.-Петербургской главной физической обсерватории об ожидаемой погоде к погоде, действительно затем наступившей. Кроме того большая часть данных, добытых наблюдениями печаталась в особых ежемесячных таблицах вместе с кратким обзором погоды и таблицею распределения осадков в уезде за каждый месяц. Не зависимо от печатания названных таблиц, станция немедленно по окончании каждаго месяца сообщает важнейшия из наблюденных данных в метеорологическую обсерваторию новороссийскаго университета, в редакцию «Метеорологическаго Вестника», в Императорское русское географическое общество и в С.-Петербургскую главную физическую обсерваторию. С последнею станция находится в постоянных сношениях по телеграфу. Полученныя от обсерватории сообщения об ожидаемой погоде станция распространяет среди местнаго населения посредством разсылки афиш в разные пункты Елисаветграда. Ежедневно станция сообщает свои краткие бюллетени в сельско– хозяйственный стол уездной земской управы и в редакцию «Ведомостей Елисаветградскаго Городскаго Общественнаго Управления». Станция имеет свою специ- – 179 – альную библиотеку в 645 названий ценностью в 2257 руб. и снарядов на сумму свыше 1670 руб. В наблюдениях, производимых станцией, принимают участие под руководством заведующаго ученики двух последних классов училища. Мы привели краткия сведения о ходе дел тех учреждений при елисаветградском реальном училище, которыя, не составляя необходимой принадлежности каждаго средне– учебнаго заведения, свидетельствуют именно о том, что названное училище, по инициативе земства, помимо, своих прямых обязанностей, преследовало цели служит, по мере сил, распространению просвещения среди населения своей местности. Все эти учреждения, как было сказано раньше, зародились давно, почти с момента основания самаго училища. Успешное ведение дела в названных учреждениях засвидетельствовано сочувствием и материальной поддержкой его херсонскаго губернскаго земства и пожертвованиями частных лиц (Н. В. Рябковой). ) И в этих учреждениях училище имеет основание считать свою особенность и свою заслугу перед обществом. Училищный интернат, о котором было сказано раньше, не дожил до настоящаго времени. Он был закрыт пять лет тому назад. Земство нашло более целесообразным содержать своих стипендиатов в других, более специальных по программам учебных заведениях (напр. херсонск. сельско-хозяйственное учил. и др.). Под именем частнаго училища 1-го разряда елисаветградское земское училище просуществовало до 1882 года. За весь этот период оно не пользовалось правами, принадлежащими правительственным учебным заведениям этого типа. Ученики елисаветградскаго училища с аттестатами в руках не могли являться к конкурсным экзаменам ) Отчет по училищу за 1894 г. – 180 – для поступления в какое либо высшее учебное заведение, равным образом они не получали соответствующих образованию льгот по отбыванию воинской повинности. На служащих же в этом училище не простирались привиллегии и права учебной, и вообще гражданской службы. В виду этих обстоятельств ученикам,) по окончании ими курса, земство выдавало деньги на поездку для держания экзамена в качестве экстернов при правительственных реальных училищах, а преподавателям назначало высшие оклады жалованья сравнительно с окладами в казенных средних учебных заведениях. Все это, конечно, не могло не отзываться отрицательным образом на училище. Ученики старших классов начинали чувствовать понятныя каждому не удобства предстоявшаго им экзамена в чужом училище, а преподаватели в своей службе не видели желательной прочности и нередко переходили на службу в казенныя заведения. Земство сознавало всю трудность положения своего училища и вскоре после его основания начало свои ходатайства о предоставлении ему прав правительственных реальных училищ в полной их мере. Начинается длинный ряд хлопот в различных ведомствах с командировками депутатов от земства в Петербург, рядом с этим производятся разнообразныя видоизменения программ учебных предметов. Возникает даже мысль о введении бифуркационной системы в соединении курса классической гимназии с курсом реальных училищ. Долгое время ходатайства земства не имели желаемаго успеха и только в 1882 году в 20-й день октября последовало Высочайше утвержденное мнение Государственнаго Совета о применении к Елисаветградскому училищу общаго устава реальных училищ с соблюдением при этом некоторых особых правил, в числе коих, между прочими, значились следующия: 1) за- ) Нуждающимся. – 181 – ведывание училищем возлагается на правление, состоящее под председательством почетнаго попечителя училища, из директора онаго и трех членов, избираемых елисаветградским уездным земским собранием на три года, В случае назначения училищу определеннаго от города Елисаветграда пособия, в состав правления, сверх упомянутых выше лиц, входит член, избираемый елисаветградской городской думой также на три года; 2) к обязанностям правления относятся: а) наблюдение за управлением училищем, б) размотрение протоколов заседаний педагогическаго совета, в) сообщение директору или педагогическому совету о замеченных по учебной части упущениях, г) определение с утверждения земскаго собрания платы за обучение и освобождение от оной достойнейших учеников, д) составление годовых отчетов по хозяйственной части училища и представление их попечителю учебнаго округа, земскому собранию и городской думе и наконец е) разсмотрение отчетов педагогическаго совета по учебной и воспитательной части, а равно представление их с своим заключением попечителю учебнаго округа и упомянутым в пункте д установлениям. Члены правления имеют право присутствовать на производимых в училище испытаниях, однако, без права голоса при оценке познаний учеников и участвуют в подписании аттестатов, выдаваемых ученикам об окончании ими курса училища. Должностныя лица в училище определяются на службу и увольняются от нея также при участии правления: директор избирается им и утверждается в должности министром народнаго просвещения. Инспектор и преподаватели научных предметов, а также врач избираются директором, а в случае одобрения правлением училища, определяются в должности попечителем учебн. округа. Увольнение названных лиц от занимаемых ими должностей производится как по представлению правления, так равно по непосредственному усмотрению надлежащаго – 182 – учебнаго начальства. Если ко всему этому добавить, что ученикам елисаветградскаго реальнаго училища не присваивается форменная одежда учеников правительственных училищ, то сказанным ограничиваются все главнейшия из особых вышеназванных правил. Таким образом с 1882 года елисаветградское частное семиклассное училище 1-го разряда уравнено было в программах и учебных планах с казенньми реальными училищами. Этот год в истории училища имеет особенное значение: он отделяет в его жизни первый период; период, чрезвычайно любопытный в подробной его истории по тем переживаниям, которыя выпадали на долю училища, возникшаго по инициативе земства. Но изложение этих переживаний не входит в рамки нашего краткаго очерка, укажем лишь на то, что к 1882 году училище подошло с достаточным опытом и с полной организацией своего устройства, что между прочим, подтверждается и тем, что из лиц, служащих в нем, в год получения прав почти все остались на своих местах, кроме, дослужившаго до конца года директора его М. Р. Завадскаго. Нам остается сделать обзор главнейших явлений в жизни училища во втором периоде. Ставши в ряды реальных училищ министерства народнаго просвещения, Елисаветградское училище стало жить общею всем им жизнью в главнейших частях своей деятельности, восполняя то, чего у него не доставало и с другой стороны изменяя то, что не соответствовало требованиям общаго устава. Младшее отделение приготовительнаго класса было закрыто, помощник директора был переименован в исполняющаго обязанности инспектора, содержание преподавателям было уравнено с содержанием лиц, находящихся на службе в правительственных реальных училищах; учебная программа приведена была в полное соответствие с программами училищ министерства народнаго просвещения. – 183 – Хозяйственная же сторона училища осталась в прежнем виде и заведывание ею всецело принадлежало правлению. В 1882/3 учебном году в училище произведен был первый выпускной экзамен со всеми правами для учащихся, и молодые люди с своими свидетельствами могли уже являться непосредственно к конкурсным экзаменам в высшия техническия училища. На этом же выпускном экзамене впервые присутствовал депутат от окружнаго начальства. Близко этого времени в Елисаветграде открылась классическая гимназия, по ходатайству города и при материальной с его стороны помощи. Но появление в городе другого средне учебнаго заведения не повлияло особенно заметным образом на число учащихся в, земском реальном училище; правда, параллельные классы были закрыты, но основныя отделения оставались переполненными. Это одно из важнейших неудобств, испытываемое училищем и до сего времени, когда число учащихся превышает цифру 300. И только материальная обезпеченность и относительный достаток в учебных пособиях, которыми обладает училище, дают ему возможность вести свое дело с успехом. Укажем на некоторыя цифры, для характеристики состояния училища в этом отношении. Училищная библиотека заключает в себе книг и брошюр в количестве 8689 томов стоимостью в 14090 р. В кабинетах физическом и естественных наук с химической лабораторией имеется разных предметов и приборов 5886 ценою свыше 9000 р. Наконец в музеях историко-географическом и археологическом считается более 2300 предметов. При этом училище ежегодно получает более 40 периодических изданий специально-научнаго и литературнаго содержания. В 1883 году оставил училище директор его М. Р. Завадский, ) много потрудивший- ) Издававший в Елисаветграде журнал «Педагогический Вестник». – 184 – ся на пользу училища; его заступил временно инспектор Ф. Р. Крейсберг (ныне директор гимназии в Тифлисе) до избрания директором Н. М. Петрушевскаго, после котораго был приглашен И. Ф. Бучинский, состоящий директором по настоящее время. Председателями правления в течение этого периода были П. А. Зеленый и за ним нынешний почетный попечитель училища, уездный предводитель дворянства Я. Е. Эрдели. Продолжая свою деятельность в полном соответствии с требованиями и указаниями высшаго учебнаго начальства в пределах учебно-воспитательной программы, елисаветградское земское училище не оставляло без должнаго внимания и тех мер, которыя могли бы содействовать, по средствам училища, наибольшему нравственному и физическому развитию учащихся. В этом отношении отметим следующия мероприятия, введенныя в училище уже второй период его жизни: экскурсия старших учеников в местности, представлявшия для экскурсантов научный интерес; устройство литературно-музыкальных утр совместно с другими учебн. заведениями города; введение уроков фехтования для большаго разнообразия в гимнастических упражнениях учеников последняго класса и наконец устройство на большой перемене горячих завтраков. Громадное воспитательное значение экскурсий давно уже оценено в обществе; как за-границей так и у нас оне ведутся в широких размерах, доставляя учащимся и пользу и удовольетвие. Из поездок, совершенных учениками елисаветградскаго реальнаго училища назовем экскурсию в м. Кривой Рог, в м. Смелу и в Нижний-Новгород и в Москву во время всероссийской промышленной выставки, ) о чем своевременно сообщено было в отчетах училища, ) Поездки эти совершены учениками под надзором наставников и на земский счет. – 185 – одна же из них) подробно описана учениками, работа которых напечатана в Циркуляре по управлению одесским учебн. округом за 1891 г. Об экскурсии в м. Смелу, совершенной в 1894 г. между 11 и 14 ноября в отчете за этот год мы читаем слеедующее: с разрешения г. попечителя одес. учебн. окр. совершена была экскурсия в местечко Смелу, киевск. губ. Экскурсия имела целью познакомить учеников с подробностями производства сахара из свекловицы, для чего был осмотрен в подробностях сперва завод свеклосахарный, а затем рафинадный. Благодаря любезному разрешению владельцев заводов графов Бобринских и живейшему участию с коим приняли экскурсантов заведующие отдельными частями заводов, внимание учеников было обращено помимо всего, что касается самаго сахароварения, еще и на другия отрасли техническаго производства, какия при смелянских заводах существуют, как наприм. на электрическое освещение, на магазинное приготовление сахарных бочек, на мельницу американской системы, на лесопильню и т. п. Экскурсантам также предложено было посетить открытыя при заводе ремесленное и техническое училище, где они могли видеть работы учеников ремесленнаго училища; переплетныя, слесарныя, столярныя, резныя и т. п. и учеников техническаго училища по части устройства моделей машин и частей их эпюров по техническому черчению и рисунков по техническому рисованию. Будет вполне справедливо, замечает отчет, если сказать, что экскурсанты вынесли из этой поездки в м. Смелу на сахарные заводы несомненную для себя пользу и что впечатление, произведенное ею на учеников, надолго останется в памяти их.» Отчет за 1896 год дает краткия сведения о другой экскурсии. «В средних числах августа, читаем мы здесь, состоялась экскурсия учеников нашего училища в Ниж- ) Экскурсия в Кривой Рог. – 186 – ний-Новгород на Всероссийскую художественнопромышленную выставку. Две группы учеников училища, одна из 13-ти учеников дополнительнаго класса, в сопровождении преподавателей Г. Я. Близнина и В. К. Тарановича, а другая из 9-ти учеников V и VI классов, в сопровождении помощника классных наставников М. Т. Иванченко, выехали одновременно из Елисаветграда, благодаря любезности железнодорожнаго начальства, в отдельном совершенно вагоне. Обе группы, как и нужно было ожидать, слились в одну и не разделялись до самого возвращения в Елисаветград. Экскурсия была совершена в 17-ть дней. Расходы на поездку 10 беднейших учеников из экскурсантов, а также и сопровождавших учеников от училища лиц, были произведены согласно постановлению земскаго собрания из училищных сумм; все же прочие участники экскурсии ездили на свой счет. Экскурсией этой имелось в виду познакомить учеников, помимо выставки, также и с достопримечательностями г. Москвы и Троицко-Сергиевской лавры, для чего поездка была предпринята через Москву, в которой экскурсанты пробыли три дня, осматривая все наиболее интересное и привлекательное. Ознакомившись, насколько было возможно, с выставкой, экскурсанты не проминули побывать и на Волге, чтобы полюбоваться ея природой. Экскурсия эта, добавляет от себя «отчет», произвела на учеников отрадное впечатление». Желая доставить ученикам от времени до времени художественно-воспитательное развлечение и привлечь их самих в этом случае к активному участию, училище, как замечено было, совместно с другими учебными заведениями города устраивало литературно-музыкальныя утра, на которых исполнялись хоровыя и концертныя вещи, а – 187 – также отдельными учениками музыкальные и литературные номера. Впрочем утра эти еще не получили полной организации и ожидают еще улучшения как во внутренней, так и во внешней стороне дела, составляющаго несомненно одну из важнейшей воспитательно-образовательных мер. К сожалению, в отчетах по училищу, вообще, к слову сказать, скупых по содержанию, об этих ученических развлечениях ничего не говорится. Заботы о здоровье учеников и вообще о гигиенических удобствах для учеников, Елисаветградское училище, как и всякое учебное заведение, ставило на первый план. С этою целью, для более правильнаго питания в часы классных занятий, в училище были введены горячие завтраки. Отчет за 1894 год по этому поводу говорит следующее: «В сентябрьскую сессию 1894 года правление училища ходатайствовало перед уездным земским собранием о разрешении введения в училище для учеников горячих завтраков, в виду того, что до сего времени ученик, находясь в училище с 8,5 ч. до 3, мог удовлетворить свой голод в этот промежуток времени лишь разными холодными закусками. Вследствие того, что уездным земским собранием было разрешено произвести из училищных сумм расход на приобретение необходимой мебели и посуды и т. п., правление училища нашло возможным ввести эти завтраки на большой перемене для желающих воспользоваться таковыми по доступной для каждаго цене. Для чего отведено помещение, освободившееся с закрытием интерната земских стипендиатов, и сделаны все потребныя для этой цели приспособления и приобретена мебель, посуда ) и т. п. Завтраки эти, как показал опыт нисколько не мешают ученикам в занятиях гимнастикой и встречены учениками с удовольствием, а родителями их с благодар- ) На устройство столовой израсходовано более 330 руб. (Отчет1894 г.) – 188 – ностью. На первый месяц пользовавшихся горячими завтраками учеников было 90 и каждый ученик платил по 2 рубля в месяц. На будущее время правление предполагает эту плату уменьшить до 1,5 рубля». В 1896 году в училище для учеников дополнительнаго класса введены занятия фехтованьем на рапирах, которыя происходили в послеобеденное время или на дворе или в гимнастическом зале. С этою целью ученики были разделены на небольшия группы в 6-8 человек. Все принадлежности для этих занятий: рапиры, нагрудники, маски и перчатки ученики получали от училища. Из намеченных на будущее время проектов в училище должно указать на предположение устроить церковь и вообще расширить помещение, на тесноту котораго указывает, между прочим, отчет за 1895 г. «Не смотря на большие размеры помещения, читаем мы здесь, в училище чувствуется однако ж надобность в отдельной, удобной шинельной для учеников, в более просторном чертежном классе и в рекрационном зале. В хорошую погоду, особенно весною и раннею осенью, для рекреации учеников служит прекрасный во всех отношениях сад; за то в ненастную погоду ученики должны проводить свободное от занятий время в корридорах или классах училища». В 1894/5 учебном году исполнилось 25-летие со дня основания училища. Первая половина этого периода, как было неоднократно нами замечено, относится к тому времени, когда училище еще не пользовалось правами, вторая совпадает с жизнью училища, когда оно было уравнено в правах с правительственными училищами. Об этом моменте из отчета училища за 1895 год мы узнаем в слишком коротких словах, которыя приводим целиком: «Истекшим 1894/5 годом закончился 25-й год деятельности училища со дня его основания. За все 25-летие – 189 – в нем получило образование 1414 человек, из которых окончило полный курс учения 257 или 18%». Далее под рубрикой «замечательныя события» в том же отчете мы читаем: «14 сентября, в день 25 летней годовщины открытия училища, было празднование торжественнаго акта в следующем порядке: в присутствии почетнаго попечителя училища, членов правления, директора, всех членов педагогической коллегии, учащихся и многочисленных гостей, в актовой зале училища был отслужен законоучителями: прот. Ф. С. Еленевским и свящ. И. М. Бобровницким благодарственный Господу Богу молебен, во время котораго пел хор учеников училища. По окончании молебна, законоучитель свящ. И. М. Бобровницкий произнес речь о Василии Великом, как патроне реальнаго образования. После этой речи секретарь педагогическаго совета В. И. Архипов прочел составленные им: сперва краткую историческую записку о состоянии училища за 1870 –1895 годы, ) а затем отчет о состоянии училища за 1894/5 учебный год. По окончании чтения отчета был исполнен хором из учеников гимн св. Владимиру. Вслед за этим директор объявил присутствующим результаты приемных, переводных и окончательных испытаний за минувший учебный год, а также прочел список тех учеников, которым по определению педагогическаго совета назначены были награды за благонравие и отличные успехи в науках и особые подарки за такие же успехи по графическим искусствам. После раздачи этих наград и после пожелания почетнаго попечителя дальнейшаго процветания училищу – торжество было завершено народным гимном «Боже Царя Храни!» который был пропет присутствовавшими учениками училища.» Но из числа свидетелей и активных участников деятельности училища за 25-й период его жизни на торжест- ) «Записка» эта не была напечатана. – 190 – ве 14 сентября 1895 года было только трое: преподаватели С. И. Ляйман (ныне покойник) и Г. Я. Близнин и врач училища I. А, Веккер, кроме них было трое, начало службы которых относится к первой половине жизни училища, все же остальные были сравнительно новые члены педагогическаго состава. Одни из служивших в училище оставили службу совершенно, другие перешли в другия учебныя заведения или избрали иную службу, третьи наконец уже покойники. Наиболее свежия могилы принадлежат С. И. Ляйману, Э. Э. Флюгелю и прот. Ф. С. Еленевскому; семейства их получают в настоящее время пенсии от правительства. Мы сделали беглый очерк жизни елисаветградскаго земскаго реальнаго училища от времени его основания, не пропуская тех сторон его деятельности, которыя имели и имеют по настоящее время просветительное значение для местнаго населения. Более подробное изложение истории училища еще ожидает своего автора, когда явятся и необходимые для этого источники. Лицам же, которыя желают более ознакомиться с елисаветградским земским училищем, рекомендуем в настоящее время главным образом «Сборники постановлений собраний елисаветградскаго уезднаго земства», а также книгу Е. И. Борисова «Систематический свод постановлений елисаветградскаго уезднаго земскаго собрания» за 1865-95 годы. (Сообщено Н. Ф. Марковым). `<<<`назад \| оглавление \| далее `>>>`
[ HOME ]		Исторический очерк г.Елисаветграда
		© ОУНБ Кiровоград 1998-2003 Webmaster: webmaster@library.kr.ua

Народное образование и учебныя заведения.